ARTA - Le nombre de succès dans le secteur de l’éducation décrit par le président Prabowo Subianto dans le discours présidentiel n’est pas conforme aux faits sur le terrain.
rénal dans son premier discours présidentiel lors de la session annuelle du MPR au Parlement, Jakarta, vendredi (15/8/2025), il a expliqué les réalisations de son gouvernement pendant huit mois, dont l’un dans le secteur de l’éducation.
raki Prabowo et son adjoint, Gibran Rakabuming Raka, ont eu un certain nombre de programmes de premier plan dans le secteur de l’éducation, y compris la nourriture nutritionnelle gratuite (MBG) et les écoles populaires.
MBG est un programme ambitieux de Prabowo qui dépensera le budget Jumbo. Le programme est également mentionné par un certain nombre d’observateurs forcant le gouvernement de Prabowo à resserrer le budget.
castique : les écoles populaires, qui ont commencé à fonctionner depuis la mi-juillet, ont été créées pour fournir une éducation gratuite aux enfants de familles pauvres afin de pouvoir aller à l'école sans frontières.
mais la série de réalisations du gouvernement Prabowo dans le secteur de l’éducation serait incompatible avec la réalité. Le coordinateur national du Réseau d’observation de l’éducation indonésien (JPPI), Ubaid Matraji, a déclaré que le discours d’État du président Prabowo avait été rempli sur le succès du gouvernement, sans regardner les données réelles.
JPPI a souligné six choses concernant les affirmations de succès du président Prabowo Subianto dans le secteur de l’éducation prononcées lors du discours d’État d’hier. En commençant par les programmes scolaires populaires, mangez gratuitement et nutritifs (MBG), jusqu’à l’optimisation budgétaire de 20% du budget de l’État pour l’éducation.
Prabowo a exprimé son désir que les enfants puissent sourire parce qu’ils n’ont plus peur de la maladie, peur de la faim et n’ont pas peur que leurs enfants ne puissent aller à l’école.
el al-Qadi, sur la base d’Ubaid, les enfants peuvent sourire parce qu’ils n’ont pas peur de ne pas pouvoir aller à l’école sont une halucination. Il a expliqué que les données du Centre de données et de technologies de l’information (Pusdatin) du ministère de l’Éducation primaire et secondaire (Kemendikdasmen) en août 2025, selon lesquelles le nombre d’enfants hors scolaires (ATS) augmentait toujours et atteint maintenant 3,9 millions d’enfants.
C’est une augmentation par rapport à décembre 2024 qui s’élevait à 3,5 ATS. L’existence d’écoles populaires, qui ont progressivement commencé depuis le 14 juillet, selon Ubaid, ne constitue pas nécessairement une réponse liée à l’accès à l’éducation pour les familles pauvres.
« Ainsi, la présence d’écoles populaires n’a pas été en mesure d’empêcher le nombre croissant d’enfants qui ne sont pas scolaires, qui sont principalement en raison de problèmes économiques, c’est-à-dire n’ont aucun coût », a déclaré Ubaid Matraji.
Prabowo a promis de 100 écoles populaires pour accueillir 1 000 élèves. Cependant, ce nombre, a déclaré Ubaid, est encore loin du chiffre de l’TS en raison d’un facteur économique (pauvreté et travail infantile) qui s’élevait à 2,9 millions d’enfants. C’est-à-dire que les écoles populaires ne peuvent accueillir qu’environ 0,33% du nombre total d’enfants abandonnés par des problèmes économiques.
al, “Les réclamations de succès des écoles populaires sont donc trop excessives, et elles sont encore très loin de l’objectif d’obtenir des services égaux, de qualité et équitifs pour tous », a-t-il expliqué.
ilés élevées en Indonésie, dont l’un est dû au coût croissant de l’éducation. Le nombre d’écoles publiques dans certaines régions ne correspond pas au nombre d’étudiants qui les oblige à aller dans les écoles privées. Mais pour certains, en particulier les groupes familiaux pauvres, étudier les enfants dans les écoles privées signifie ajouter le fardeau financier de la famille.
rénalement : En raison de ce fardeau lourd des frais scolaires, beaucoup d'enfants abandonnés et forcés de continuer l'école n'ont pas rarement reçu un diplôme parce qu'ils sont détenus par des écoles parce qu'ils n'ont pas rembourser les factures très exigantes.
rénal (MK) a décidé il y a quelque temps que l’éducation élémentaire de neuf ans du primaire au collège n’était pas facturée, à la fois publique et privée. L’affirmation de ce mk est décrit dans l’examen du verdict de mk dans l’affaire numéro 111 / PUU-XXVII / 2025 lié au test matériel de la loi 20 de 2003 sur le système national d’éducation (Sisdiknas).
malheureusement, la question de l’éducation élémentaire gratuite, à la fois dans l’État et au secteur privé conformément à la décision de la Cour suprême, n’a pas été mentionnée par le président. Ainsi, Ubaid a souligné le sérieux du gouvernement de mettre en œuvre le verdict.
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rénitent gratuitement est devenu un programme prioritaire du gouvernement du président Prabowo. Mais sur son chemin, ce programme accepte souvent des obstacles.
rénom, qui était auparavant gratuit, à partir du budget qui draine le budget de l’État, des cas d’empoisonnement dans certaines régions, des aliments qui ne répondent pas aux normes nutritionnelles, de l’existence de partenaires MBG qui ne sont pas payés même s’ils avaient émis un capital très important, jusqu’à la dernière polémique sur les importations d’aliments par l’Agence nationale nutritionnelle (BGN).
avec une série de problèmes, dans son discours, le président Prabowo a en fait mentionné le succès de MBG. Bien qu’il ne soit que huit mois, Prabowo Subianto a affirmé que les résultats du MBG ont commencé à être ressentis, qui est une présence croissante des enfants dans les écoles, et que les réalisations des enfants ont également augmenté.
« Donc, ce n’est pas très sensé, si le programme ne fonctionne que pendant 8 mois, l’affirmation par intérim, que les réalisations des enfants dans les écoles augmentent à cause du MBG. Où viennent ces références? Est-ce basé sur les sentiments, les études ou les rêves au cours de l’après-midi? » demanda Ubaid.
en outre, en ce qui concerne l’optimisation de 20% pour l’éducation et l’existence d’écoles garuda ne sont pas non plus épargnées de critiques. À l’ABPN 2025, JPPI a vu que 20% du budget de l’éducation restent dépensées pour le financement des écoles d’éducation et le soutien au programme MBG.
arum, qui est mentionné dans le discours, est une école pour imprimer des dirigeants nationaux futurs, selon Ubaid, montre en fait une éducation inégale.
al JPPI exhorte le président à évaluer et à réexaminer les revendications non fondées et à restaurer immédiatement la politique éducative conformément à l’article 31 de la Constitution de 1945, et à prendre des mesures concrètes pour résoudre les problèmes cruciaux auxquels est confronté le monde de l’éducation en Indonésie. L’éducation est le droit de tous les peuples, pas une marchandise politique à revendiquer leur succès sans preuve », a conclu Ubaid.
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