ARTA – L’engagement du gouvernement à faire du secteur de l’éducation une priorité a été remise en question après que le ministère des Papiers et des Forêts (Kemendikdasmen) a été exposé à l’efficacité budgétaire allant jusqu’à 8 000 milliards de roupies. Cette situation, selon le coordinateur national du Réseau de surveillance de l’éducation indonésien (JPPI), Ubaid Matraji, pourrait avoir un impact majeur sur la situation de l’éducation.
rids budgétaires du ministère des Affaires étrangères inclut les conséquences de la politique d’efficacité budgétaire 2025. Ceci est basé sur la publication de l’instruction présidentielle n ° 1 de 2025 sur l’efficacité des dépenses dans la mise en œuvre du budget des recettes et des dépenses de l’État (APBN) et du budget régional des dépenses et des recettes (APBD) pour l’exercice 2025.
rénal. Il y a eu une réduction des dépenses budgétaires des ministères et des institutions de 256,1 billions de roupies par rapport à l’allocation initiale de 1 160,1 billion de roupies pour 2025. En outre, le budget de transfert dans la région a également été réduit de 60,5 billions de roupies par rapport à l’allocation initiale de 919,9 billions de roupies.
, le ministre de l'Éducation primaire et secondaire (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, a assuré que l’efficacité budgétaire demandée par le président Prabowo Subianto n’interfère pas avec les programmes stratégiques dans le domaine de l’éducation.
alallah pour les programmes stratégiques liés à l’assistance opérationnelle des écoles ou des entreprises publiques, puis PIP (Programme indonésien intelligent), puis aussi les prestations de certification des enseignants restent conformes à ce que nous avons prévu », a-t-il déclaré, citant Antara.
Abdul Mu’ti a veillé à ce que tous les programmes restent existants et soient remis aux légitimes d’ici 2025.
al, il a déclaré que le budget réduit au ministère du Commerce était dans le secteur des voyages officiels, des événements cérémoniels, ainsi que de l’achat de biens liés à l’impression, etc.
an : « En principe, nous sommes d’accord avec cette décision, et nous faisons tout ce que nous pouvons afin que la réduction du budget dans ce ministère ne réduise pas les services que nous fournissons à toute la communauté », a-t-il déclaré.
k, comme on le sait, le ministère du Commerce doit faire une efficacité de 23,95%, soit 8,03 billions de roupies par rapport au budget initial de dépenses de 33,5 billions de roupies.
id Matraji, coordinateur du Réseau indonésien de surveillance de l’éducation (JPPI), a déclaré que lorsque le secteur de l’éducation est inclus dans l’efficacité budgétaire même s’il y a plusieurs ministères ou autres institutions qui ne sont pas sous-estimés par l’efficacité, l’engagement du gouvernement à reméliorer l’éducation devrait être remis en question.
ronyme : « Le ministère ou l’institution qui n’est pas coupée montrent cela important par le président, et vice versa », a déclaré Ubaid lors d’un entretien avec VOI.
al. « Si le budget du ministère de l’Éducation est réduit à 8 000 milliards de roupies, cela signifie que le secteur de l’éducation n’inclut pas l’éducation. Cela aura certainement un impact majeur sur la situation éducative », a-t-il poursuivi.
rénit, selon Ubaid, l’efficacité budgétaire du secteur de l’éducation est contraire au programme d’études obligatoires de 13 ans préparé par le ministère des Affaires étrangères. Ce programme exige que tous les enfants indonésiens subissent des éducateurs du maternelle (maternelle) au lycée (SMA).
Pour y parvenir, le secteur de l’éducation a besoin d’un budget supplémentaire pour augmenter les infrastructures, telles que le développement d’écoles. L’existence d’écoles est un paramètre de la capacité des étudiants. Selon Ubaid, il faut actuellement un nombre proportionnel d’écoles entre les niveaux d’éducation.
ronyme. « Il y a des millions d’enfants indonésiens qui ont abandonné leurs études, beaucoup d’écoles sont endommagées, en particulier dans les régions. Même à Jakarta seul, les écoles publiques ne peuvent accueillir que 30% des étudiants », a déclaré Ubaid.
« Maintenant, si l’école n’est pas disponible, comment est-il obligatoire d’étudier depuis 13 ans? Par conséquent, le budget devrait être ajouté », a-t-il ajouté.
id a déclaré qu’il était conforme au rapport du Center for Education and Policy Studies (PSPK) publié en 2023. Le rapport montre que 32 districts / villes manquent encore de capacité au niveau du collège / madrasah Tsunaiyah (MTS). Cette condition permet aux enfants de quitter l’école.
d’autre part, le PSSD a également trouvé 273 districts / villes dont les besoins en personnel peuvent être satisfaits par les écoles publiques.
rénal. Alors que le reste, soit environ 46%, du total, doit avoir des écoles privées pour répondre aux besoins en capacité des étudiants.
id Matraji a regretté que le président Prabowo Subianto ait effectivement réduit le budget du ministère des Affaires étrangères de 8 000 milliards de roupies, car cela est contraire au mandat de la constitution. Même si le secteur de l’éducation est inclus dans les dépenses obligatoires ou les dépenses obligatoires de 20% du budget de l’État conformément au mandat de l’UUD 1945 article 31 paragraphe (4).
rénal : avec la réduction du budget de l’éducation, Ubaid prévoit que le nombre d’enfants abandonnés sera plus important, car l’accès aux écoles devient difficile. Sans parler de la possibilité de licenciements d’enseignants honorer dans les écoles publiques tels qu’en 2024.
, il y a eu une polémique lorsque des centaines d’enseignants honoraires de Jakarta ont été révoqués unilatéralement. Le ministère de l’Éducation de Jakarta estime que le recrutement a été effectué par les écoles sans aucun processus de recommandation à niveau dans les services de l’éducation. D’autre part, le gouvernement central organisme la recrutement de l’appareil civil d’État.
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al. « Si cela continue, l’impact du dernier est toujours plus important », a-t-il encore déclaré.
id espère que le gouvernement comprend vraiment la question de l’éducation en Indonésie afin qu’il soit prêt à revoir les décisions d’efficacité budgétaire au ministère des Affaires étrangères.
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