JAKARTA - L'apprentissage via le système en ligne de Teluk Wondama Regency, en Papouasie occidentale, a rencontré des problèmes de réseau. De plus, tous les étudiants n'ont pas de quotas et d'appareils intelligents ou de téléphones intelligents.
«Pour l'apprentissage en ligne, les écoles ont des difficultés budgétaires. Les fonds BOS ne peuvent pas être utilisés car les fonds BOS, selon les dispositions, ne servent qu'à financer huit activités prioritaires, nous avons donc proposé une assistance (du gouvernement local) pour soutenir l'apprentissage en ligne et hors ligne », A déclaré à Antara, lundi 27 juillet, le chef de l'agence Hanok Mariai pour l'éducation des jeunes et des sports.
Les chefs d'établissement et les acteurs de l'éducation du district ont demandé aux gouvernements locaux d'allouer un budget pour soutenir l'apprentissage pendant la pandémie de coronavirus ou COVID-19.
L'obligation pour les étudiants d'apprendre de chez eux (BDR) en utilisant des méthodes d'apprentissage en ligne et hors ligne appliquées pendant la pandémie COVID-19 est considérée comme assez lourde pour les écoles et les étudiants.
Non seulement les méthodes d'apprentissage difficiles, en ligne et hors ligne nécessitent une grande quantité d'argent. Si vous choisissez l'apprentissage en ligne, les écoles sont confrontées à une condition où tous les élèves ne disposent pas d'un appareil Android (téléphone portable). Sans parler du coût de remplissage du quota Internet.
Il a déclaré que récemment une réunion conjointe entre les directeurs d'école et le Wondama Bay Regency Covid-19 Task Force avait eu lieu dans le bâtiment Sasana Karya, le bureau du régent.
Les directeurs et les superviseurs, a déclaré Hanok, ont évoqué un certain nombre d'obstacles survenus dans l'éducation lors de la réunion.
Le coordinateur de la supervision scolaire (Korwas), Steven M, a déclaré la dernière fois que la méthode d'apprentissage hors ligne avec le système de modules nécessite également une grande quantité d'argent.
En plus du coût de la fourniture des modules, les écoles doivent également fournir des budgets supplémentaires pour les frais de transport des enseignants pour visiter les élèves de maison en maison.
«Si l'apprentissage à domicile, en particulier pour les écoles élémentaires, est assez difficile, les enseignants ont du mal à enseigner, en particulier aux élèves de première année. Nous avons donc besoin d'argent pour pouvoir apprendre à domicile, nous demandons des politiques au gouvernement local», a déclaré le directeur. de PGRI Teluk Wondama.
Un sentiment similaire a également été exprimé par le chef de la direction de l'école régionale de la Fondation pour l'éducation chrétienne (YPK) de Teluk Wondama Regency. Il espère qu'il y aura une politique spéciale du gouvernement de la régence de Wondama pour aider les écoles et les étudiants à être en mesure de dispenser une éducation pendant cette pandémie.
Le secrétaire régional de Teluk Wondama, qui est également secrétaire de Gustu Covid-19, Denny Simbar, a déclaré que son parti examinerait d'abord les suggestions des directeurs d'école. Cependant, il espère que l'école continuera à s'efforcer de faire en sorte que le processus d'enseignement et d'apprentissage se poursuive même si ce n'est pas sous la forme de cours en face à face.
"Le processus d'enseignement et d'apprentissage doit se poursuivre, veuillez rechercher la méthode considérée comme la plus appropriée sans apprentissage en face-à-face. Nous aborderons d'abord la question de l'appui budgétaire mais je demande au Bureau de l'éducation de formuler une politique de l'éducation pendant la Période d'urgence COVID-19 ", a déclaré Simbar.
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