Solo - Le maire de Surakarta, Gibran Rakabuming Raka, a déclaré qu’il y avait encore un certain nombre d’enseignants qui n’obéissaient pas aux protocoles sanitaires lorsqu’ils enseignaient aux élèves en classe pendant la mise en œuvre de l’apprentissage en face à face limité (PTM).
« Presque tous les jours avant d’aller à la mairie, je dois d’abord m’arrêter dans les écoles, venir soudainement et à l’improviste, vraiment vouloir vérifier les enseignants portant des masques ou non, les élèves sont restreints ou non, en particulier PAUD (éducation de la petite enfance) », a déclaré Gibran à Solo, dans le centre de Java.
Gibran a déclaré que d’après les résultats, certaines écoles ont des protocoles sanitaires stricts. Cependant, d’autres ont constaté que l’enseignant avait enlevé le masque lorsqu’il donnait le sujet aux élèves dans la salle de classe.
« Il y a quelques jours, il y avait trois enseignants sans masque et un élève. Cela s’est produit dans l’une des écoles secondaires de premier cycle, lorsque l’enseignant ne portait pas de masque, cela affectera automatiquement les élèves afin qu’ils ne portent pas de masques », a-t-il déclaré.
À cet égard, son camp a réprimandé directement. La réprimande a également été donnée par le chef du bureau de l’éducation de la ville de Surakarta.
« Je n’aime rien de tel, ce n’est pas vrai. Si vous répétez encore, vous n’avez pas besoin de PTM. Cela dépend de l’enseignant, pas de moi », a déclaré Gibran.
Bien qu’il y ait encore quelques violations dans la mise en œuvre de PTM, il soutient toujours l’accélération de PTM limité.
« Ce qui est clair, c’est que le nom PJJ (apprentissage à distance) ou PTM est le même, veulent PJJ même si l’intention de l’enfant d’apprendre doit être absorbée comme en face à face, mais si je suis très favorable à PTM », a-t-il déclaré.
Auparavant, lors de sa visite à Solo, lundi 13 septembre, le ministre de l’Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie (Mendikbudristek) RI Nadiem Makarim a déclaré que le mouvement rapide de ptm était limité pour anticiper l’impact négatif permanent qui pourrait affecter les enfants.
« L’impact si cela ne bouge pas rapidement (PTM), alors (les étudiants) perdront la perte d’apprentissage qui peut être permanente. Deuxièmement, c’est la santé mentale et psychologique qui peut également être permanente chez nos enfants », a-t-il déclaré.
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