JAKARTA - Chef du Bureau provincial de l’éducation de Java-Ouest, Dewi Sartika, a déclaré que la mise en œuvre de l’année scolaire 2020/2021 reste avec le mécanisme d’apprentissage à distance (PJJ) et n’est pas effectuée en face-à-face réunion dans les écoles.
La mise en œuvre de l’année scolaire 2020/2021 dans les unités éducatives Java Ouest SMA / SMK / SLB débutera dans la troisième semaine de juillet 2020 ou lundi (13/7/20), conformément aux dispositions du Ministère indonésien de l’éducation et de la culture (Kemendikbud).
« La décision a été prise après avoir examiné un certain nombre de choses, telles que la circulaire du ministère de l’Éducation et de la Culture et la direction du Groupe de travail COVID-19, à la fois central et provincial », a déclaré M. Dewi, cité par le site Web du gouvernement provincial de Java-Ouest, le jeudi 4 juin.
Auparavant, le gouverneur de Java-Ouest Ridwan Kamil a déclaré que le secteur de l’éducation ne pourrait pas être ouvert dans un proche avenir. Il a dit, le gouvernement provincial de Java-Ouest estime que l’ouverture du secteur de l’éducation aura lieu en Janvier 2021.
« Pour l’éducation, je dis-le n’a pas encore été ouvert, il est encore en cours de discussion. Le discours qui revient plus tard en janvier (2021) est ce que nous pouvons le plus expliquer. Nous avons besoin de temps et ne devons pas sacrifier les enfants. Mais s’il n’y a pas de décision en janvier, nous la transmettons en temps opportun. spécifiquement »,a déclaré Ridwan, mercredi, Juin 3.
Le plan du gouvernement provincial de Java-Ouest a été répondu positivement par le personnel enseignant. Le Secrétaire général adjoint de la Fédération des syndicats indonésiens d’enseignants (Wasekjen FSGI), Satriawan Salim, a déclaré que ce plan était très bon pour le personnel enseignant en termes de santé. C’est parce qu’ils n’ont pas besoin de quitter leur maison et de se mettre en danger avec le potentiel de contracter COVID-19.
Non sans raison, c’est parce qu’il se réfère aux données de l’Association indonésienne des pédiatres (IDAI) qui propose que les activités d’apprentissage en face-à-face soient reportées à la fin décembre 2020. Cependant, pendant six mois jusqu’à l’entrée en vigueur de la période de discours, le concept d’apprentissage à distance (PJJ) a toujours été appliqué. .
« Si Ridwan Kamil choisit la même option (ouverture du secteur de l’éducation en janvier 2021), nous sommes d’accord », a déclaré Satriawan à VOI, jeudi 4 novembre.
Il a ajouté que lorsque le Bureau provincial de l’éducation de Java-Ouest a ouvert le secteur de l’éducation, il devait préparer de meilleures lignes directrices liées au processus d’enseignement et d’apprentissage et aux protocoles de santé standard. Ainsi, lors de l’ouverture de l’éducation, le personnel enseignant n’avait pas peur dans l’exercice de ses fonctions.
« Pour moi, il doit y avoir des protocoles de santé stricts, continuer à utiliser la nouvelle méthode normale, continuer à utiliser des masques, continuer à se laver les mains, puis garder vos distances. Les écoles doivent fournir plus d’éviers et d’désinfectants pour les mains », a déclaré M. Satriawan.
« En outre, les instructions de mise en œuvre et les instructions techniques sont très importantes pour les écoles, oui, pour que les enseignants agissent conformément aux lignes directrices. Pour que la direction soit claire, y compris le protocole de santé », a déclaré Satriawan.
L’ouverture du secteur de l’éducation au début de 2021 a reçu une réponse négative du côté des enfants en tant qu’étudiants. La raison en est que cela allonge la période de stress de l’élève. Au cours de la mise en œuvre de la PJJ, le niveau de stress chez les enfants augmente en raison de l’accumulation du travail scolaire.
De plus, la PJJ fait en sorte que les enfants restent trop longtemps à la maison et ne socialisent pas avec le monde extérieur. Cela fait également augmenter le niveau de stress des enfants. Ensuite, l’influence des parents qui ne peuvent pas gérer et éduquer leurs enfants pendant la PJJ augmente également le stress des enfants.
« Les enfants seront plus stressés si leurs parents sont également stressés. Surtout si leurs parents sont confus sur ce qu’il faut faire à la maison et ce qui peut être donné à leurs enfants », a déclaré Rose Mini, professeur à la Faculté de psychologie de l’Université d’Indonésie, Rose Mini Agoes Salim.
Selon Rose, le concept d’apprentissage à distance doit également être rempli de certains divertissements. De cette façon, le niveau de stress chez les enfants sera réduit. En outre, le matériel d’apprentissage sera facilement digéré par les enfants et bien sûr il sera plus efficace.
« En substance, il faut apprendre des écoles pour que les parents puissent être aidés », a conclu Rose Mini.
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
