SEBATIK - Ce matin-là, les rires des enfants remplissaient la page de MI Darul Furqon dans le centre de Sebatik, dans le district de Nunukan, dans le nord de Bornéo. L'école simple qui se trouve dans la zone de frontière entre l'Indonésie et la Malaisie est soudainement plus animée. Les yeux des élèves brillent lorsqu'ils se rassemblent, écoutent des contes chargés de messages de bonté, avant de recevoir des cadeaux qui peuvent sembler simples pour certains, mais qui sont si importants pour eux.
Dans cette école, familièrement appelée Tapal Batas School, les enfants apprennent chaque jour avec enthousiasme, même s'ils sont loin de la vie trépidante de la ville. Ils grandissent sur la terrasse du pays, où les lignes de l'État ne sont pas seulement des marqueurs sur la carte, mais font partie de la vie quotidienne.
Dans le cadre de la commémoration de la Journée nationale de l’enfant, Dompet Dhuafa Kalimantan Timur est présent à travers le programme Berbagi Senyum Kebaikan Sekolah Tapal Batas. Le vendredi 24 juillet 2026, l’organisme humanitaire a distribú 37 paquéts d’équipements d’apprentissage aux étudiants et des paquéts de produits de base aux enseignants qui ont dédié́ leur vie à enseigner à la prochaine génération dans les zones frontalíres.
Mais ce qui a le plus marqué n’est pas seulement le paquet d’aide. Avant le partage, les enfants se sont perdus dans l’histoire racontée par les membres du Conseil de travail de la branche (DKR) du mouvement de scouts de Sebatik Central. Avec un style amusant et plein d’enthousiasme, les conteurs les invitent à s’imaginer, à rire ensemble, tout en apprenant les valeurs de la bonté, du courage et de l’amour de la patrie.
L’ambiance de l’école, qui est habituellement calme, est devenue pleine de rires. Pour les enfants de la ligne de front, ce genre de moment n’est pas seulement un divertissement, mais une experience qui renforce leur envie de continuer d’apprendre et de rêver.
Le directeur de MI Darul Furqon, Adnan Lolo, a exprimé sa gratitude pour l’attention accordée à son école. Selon lui, l’aide n’a pas seulement atténué les besoins des élèves et des enseignants, mais a également été un coup de pouce pour continuer à offrir la meilleure éducation dans la région frontalière.
« Cette aide n’apporte pas seulement des avantages directs aux élèves et aux enseignants, mais nous encourage également à continuer à offrir la meilleure éducation dans les zones frontalières. Nous espérons que des programmes comme celui-ci puissent continuer afin que de plus en plus d’enfants dans les écoles Tapal Batas ressentent les avantages », a-t-il dit.
Dans les régions limitrophes d’autres pays, les enseignants portent une responsabilité non négligeable. Ils enseignent non seulement la lecture, l’écriture et le calcul, mais inculquent également aux enfants qui grandissent dans les lignes de front du pays un sentiment de fierté d’être indonésiens.
C’est l’esprit que Dompet Dhuafa Kalimantan Timur veut continuer à entretenir. Le directeur de la branche de Dompet Dhuafa Kalimantan Timur, Danang Pikatan, a dit que ce programme était une tentative pour s’assurer que les enfants dans les zones frontalières aient toujours la chance d’avoir une meilleure éducation tout en développant la confiance en soi dans la poursuite de leurs ambitions.
« Par le programme Berbagi Senyum Kebaikan Sekolah Tapal Batas, nous espérons continuer à transmettre l’esprit du partage et d’élargir les avantages pour la population, en particulier les enfants qui étudient dans les zones frontalières, afin qu’ils puissent apprendre avec plus d’enthousiasme et de confiance dans la réalisation de leurs ambitions. En outre, nous voulons cultiver le nationalisme des écoles situées à la frontière, afin que l’idéologie et l’amour de l’Indonésie continuent de croître », a déclaré Danang.
En dépit de toutes les limitations auxquelles les écoles frontalières sont toujours confrontées, le sourire des enfants ce jour-là rappelle que l’espoir ne connaît jamais de distance. Un sac à dos, un cahier ou une histoire inspirante peuvent sembler simples. Cependant, pour ceux qui grandissent à l’extrémité du pays, une telle attention est la preuve que l’Indonésie est présente, regarde et ne les oublie pas.
Sur le bord, l’éducation n’est pas seulement une question de poursuite des valeurs dans la salle de classe. L’éducation est un moyen de garder des rêves, de prendre soin du sentiment d’amour pour la patrie et de s’assurer que les enfants dans le foyer du pays ont les mêmes chances de regarder vers l’avenir.
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