Nadiem: Ptm Limité N’est Pas La Même Chose Que Mormal Face-à-face School

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JAKARTA - Le ministre de l’Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie (Mendikbudristek), Nadiem Anwar Makarim, a déclaré que l’apprentissage en face à face (PTM) au milieu de la pandémie de COVID-19 n’est pas la même chose que les écoles en face à face que dans des situations normales.

« Ce que M. le Président a dit lundi (7/6), il est vrai que l’apprentissage que nous nous efforçons ensemble est limité en face à face. Encore une fois limité », a-t-il déclaré par Antara, mercredi 9 juin.

Auparavant, le président Joko Widodo a donné des exemples de bonnes pratiques dans la mise en œuvre de PTM limité, où l’unité d’éducation peut organiser une classe remplie seulement 25 pour cent du total des étudiants, les activités d’enseignement et d’apprentissage ne sont que de deux heures, et une semaine seulement deux réunions.

Par exemple, comme l’a indiqué M. le Président. Les écoles qui ont été ou sont en train de mener des PTM sont limitées avec la durée de l’apprentissage et le nombre d’élèves différents est toujours autorisé tant qu’ils suivent les protocoles sanitaires et en dessous de la limite maximale indiquée dans le décret conjoint des quatre ministres sur les lignes directrices pour la mise en œuvre de l’apprentissage pendant la pandémie de COVID-19 », a-t-il ajouté.

Nadiem a ajouté qu’il n’y avait aucun changement dans le SKB. Le SKB verse les règles maximales. Les écoles peuvent mettre en œuvre des PTM limités petit à petit.

Jusqu’à 30 pour cent des unités d’éducation ont fait un PTM limité en fonction de leurs situations et conditions respectives. Certains viennent de commencer ptm limité au cours des derniers mois, certains ont fait ptm limité depuis l’année dernière.

« En plus des enseignants, des parents et des élèves que j’ai entendus directement dans ses plaintes en faisant de l’enseignement à distance, M. le président a également exprimé son inquiétude », a-t-il expliqué.

Le président a déjà déclaré que l’enseignement à distance rendait en fait la tâche difficile pour les enfants, les parents et les enseignants.

« Il a dit que nous devons avoir le courage d’encourager la PTM limitée qui, bien sûr, accompagnait l’application de protocoles sanitaires très stricts », a déclaré Nadiem.