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JAKARTA - Le président Joko Widodo (Jokowi) a donné de nouvelles orientations concernant la mise en œuvre de l’apprentissage en face à face dans les écoles et a demandé que cette activité soit menée avec une prudence accrue. C’est ce qu’a fait savoir le ministre de la Santé, Budi Gunadi Sadikin, après avoir tenu une réunion limitée.

« M. le Président a ordonné que l’éducation en face à face, qui commencera plus tard, soit menée avec une extrême prudence », a déclaré M. Budi lors d’une conférence de presse diffusée sur YouTube du Secrétariat présidentiel, lundi 7 juin.

Il a déclaré que les activités d’apprentissage en face à face seront menées sur une base limitée. Budi a déclaré qu’un maximum de 25 pour cent des élèves peuvent aller à l’école et que les activités d’enseignement et d’apprentissage à l’école ne peuvent pas dépasser deux jours par semaine.

« Donc, une semaine ne peut être que deux jours, un maximum d’apprentissage en face à face », a-t-il déclaré.

De plus, les activités d’apprentissage dans les écoles de cette école ne devraient pas être menées pendant longtemps. « Un maximum de deux heures par jour », a-t-il dit.

« Il est donc certain que l’éducation (du président Jokowi, nd’est-à-dire) se fait avec une méthode limitée en face à face », a ajouté l’ancien vice-ministre des SOE.

Budi a également déclaré que la fréquentation scolaire des enfants pour des activités d’apprentissage en face à face ne pouvait être déterminée que par les parents ou les tuteurs des élèves.

En outre, il a également révélé que le président Jokowi a demandé que tous les enseignants soient vaccinés contre la COVID-19 avant le début des activités d’apprentissage en face à face. Il a donc demandé aux chefs régionaux de donner la priorité aux éducateurs dans le processus d’administration des vaccins.

« Nous demandons également de l’aide au chef régional parce que nous envoyons le vaccin au chef régional en donnant la priorité aux enseignants et aux personnes âgées, en particulier ces enseignants doivent avoir été vaccinés avant que le face-à-face limité que nous avons transmis ne soit effectué », a-t-il déclaré.

Auparavant, le ministre de l’Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie, Nadiem Makarim, a lancé le Guide de mise en œuvre de l’apprentissage pour l’éducation de la petite enfance, l’éducation de base et l’enseignement secondaire (PAUDdikdasmen) pendant la pandémie de COVID-19.

Nadiem a admis qu’il y a encore plusieurs écoles qui ont peur de tenir un PTM limité en raison de COVID-19. En fait, il y a encore des écoles dans les zones avec des zones vertes ou sans aucun cas de COVID-19 qui n’ont pas ouvert leurs écoles même si elles ont été autorisées à le faire.

« Je peux comprendre les préoccupations des mères et des pères en tant qu’enseignants, éducateurs et parents en particulier, concernant la santé et la sécurité de nos enfants », a déclaré Nadiem lors du lancement virtuel.

Cependant, Nadiem a demandé à toutes les parties d’être conscientes des lacunes du système d’apprentissage en ligne. Où les élèves ne sont pas en mesure d’absorber le matériel d’apprentissage dans son intégralité.

« Nous devons également nous rappeler les risques si nous ne commençons pas immédiatement le PTM limité. Nous devons également nous souvenir de l’impact à long terme de ces risques », a déclaré Nadiem.


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