JAKARTA - Le vice-prế de la Commission X de la Chambre des Représentants de l’Indonésie, Lalu Hadrian Irfani, a demandé au gouvernement de ne pas réduire les fonds pour l’éducation au milieu des plans d’économie d’argent. Il a affirmé que son groupe réagirait développement développement critique mais constructif.
Selon Lalu, les efforts du gouvernement pour maintenir le déficit du budget national dans le contexte de la pression mondiale sont importants, mais cette mesure ne doit pas sacrifier le secteur de l’éducation qui est une priorité nationale comme le prescrit la Constitution de 1945.
« La réduction des budgets de l’éducation n’est en fait pas une mesure idéale, sauf si elle est menée de manière très sélective et ne touche pas les programmes de base », a déclaré Lalu Hadrian Rifani, jeudi 26 mars.
Il a ensuite souligné que l'éducation n'était pas seulement un poste de dépenses de l'État, mais une investissement stratégiq pour améliorer la qualite des ressources humaines et la competitivite de la nation. Par conséquent, selon lui, si l'efficience budgétaire doit être mise en place, ce qui devrait être coupé sont les dépenses non prioritaires.
« Comme les activités cérémonielles, les voyages officiels et les programmes qui se chevauchent », a-t-il dit.
De même, le législateur du PKB de Dapil NTB a rappellé que la coupée budgettée de l’éducation dans son ensemble pouvait avoir des effets graves. Dans le court terme, a-t-il déclaré, la coupée budgettée peut réduire l’aide opérationnelle aux écoles, aux bourses et au bien-être des enseignants.
Dans le long terme, a-t-il ajouté, cette politique risque de réduire la qualité de l’apprentissage, d’élargir l’écart d’accès à l’éducation et de fragiliser la compétitivité de l’Indonésie au niveau mondial.
« Le risque plus grand est le perturbément de la réalisation des objectifs de développement des ressources humaines dans le futur », a-t-il déclaré.
Pour cela, Lalu a assuré que la Commission X de la Chambre des Représentants encouragera le gouvernement à opter pour une efficience prudente, basistée sur des données, et à prendre en compte les différentes implications sociales. En outre, il espère que le gouvernement pourra aussi trouver d’autres alternatives d’efficience, telles que l’élévation de l’éffectif des dépenses, la réduction des gaspillages bureaucratiques et l’optimisation des recettes publiques.
« En principe, nous ne rejetons pas l’éfficacité. Cependant, cette politique doit être meneée intelligément, mesurablement et sans sacrifier l’avenir des générations du pays, en particulier dans le domaine de l’éducation », a conclu-t-il.
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