JAKARTA - Le ministère de l’Éducation, de la Culture, de la Recherche et de la Technologie (Kemendikbudristek) a préparé un budget de Rp270 milliards pour le programme d’apprentissage indépendant 11: Campus merdeka professionnel.
« Le fonds rp270 milliards comprend rp90 milliards pour le programme accéléré Vocation School-D2 et le programme de mise à niveau du programme d’études D3 à un premier cycle appliqué (D4). Pendant ce temps, pour le fonds de contrepartie, Rp180 milliards a été préparé pour le développement du Centre d’excellence en technologie, l’aval des produits de recherche appliquée, et le démarrage de campus professionnels construits avec l’industrie », a déclaré le directeur de l’enseignement supérieur professionnel et professionnel, Direction générale de l’enseignement professionnel Kemendikbudristek, Benny Bandanadjaja, à Jakarta, tel que rapporté par Antara, vendredi 28 mai.
Pour les fonds compétitifs, chaque proposition recevra un maximum de Rp1 milliard en fonction de la qualité de la proposition. En attendant, les fonds équivalents doivent avoir les qualifications et les conditions conformément aux exigences. Parmi eux, il faut être en mesure d’atteindre des partenaires industriels avec des contributions provenant de fonds en espèces ou en nature de l’industrie.
Le ratio des fonds qui seront donnés est d’un maximum de 3:1, ce qui signifie que si l’industrie fournit rp1, le proposant recevra un maximum de Rp3 du ministère de l’Éducation et de la Culture en fonction de la qualité de la proposition.
Benny a déclaré que pour les parties prenantes qui souhaitent participer au programme, des instructions techniques peuvent être consultées sur les pages ppptv-ptn.kemdikbud.go.id (pour les fonds compétitifs) et tokoreka.id/diction (pour des fonds équivalents).
« Il existe des lignes directrices pour les modèles de propositions, comment proposer et ainsi de suite, bien sûr, la communication ne se limite pas au site Web, nous effectuons la socialisation et la communication supplémentaire si nécessaire. Reka Shop a été initié par la Direction générale de l’enseignement supérieur, dans laquelle il existe une plate-forme qui rassemble l’industrie et les universités », a déclaré Beny.
À l’heure actuelle, plus de 31 programmes d’études pour l’école secondaire professionnelle D-2 accélérée ont manifesté leur intérêt. Pour l’école professionnelle, il y en a déjà des centaines et ils doivent continuer à proposer sous la forme d’une proposition.
L’intérêt du monde du travail, en fait avant l’existence du programme, les écoles professionnelles et les universités avaient généralement déjà des partenaires dans le monde du travail ou de l’industrie qui avaient travaillé ensemble. Toutefois, cette politique vise à renforcer encore plus la coopération.
Auparavant, la collaboration ne se limitait qu’aux stages, maintenant elle peut être ajoutée à l’élaboration de programmes d’études, où les chargés de cours peuvent enseigner et ainsi de suite afin qu’il y ait plus de formes de coopération, en remplissant le lien 8+i et le paquet de correspondance lancé par la Direction générale de l’enseignement supérieur.
Dans cette ligne, directeur adjoint IV de l’École polytechnique d’État de Bali pour la coopération, I Wayan Arya, a déclaré que, afin d’attirer les industries à se joindre à la politique, il devait y avoir des solutions mutuellement bénéfiques avec diverses parties.
« Si les entreprises bénéficient de cette coopération, bien sûr, elles seront intéressées. Pour l’école secondaire professionnelle D2 accélérée, l’industrie n’a pas besoin de préparer la formation, alors ils quittent la formation à l’université, cela permettra de gagner du temps », a déclaré Wayan.
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