ARTA - North Jakarta Interculturelle School (NJIS), une école internationale du nord de Jakarta, continue de renforcer l’engagement en faveur de créer une éducation de qualité, sûre et de nature. Cela est conforme au message du président de la République d’Indonésie, Prabowo Subianto, qui met l’accent sur l’amélioration globale à tous les niveaux de l’éducation.
par conséquent, ABIS qui dispose d’un programme international complet de Bachelière (IB) des niveaux de PAUD, de maternelle, de l’école primaire, du secondaire et du secondaire continuera de s’efforcer d’améliorer la qualité de l’apprentissage afin de préparer une génération de suiviers résistants et intégrés.
Ezra Alexander, directrice de l’école interculturelle de Jakarta Nord (NJIS), a déclaré que l’esprit détenu par le président Prabowo est une direction importante pour tous les membres de l’éducation, y compris ministère de l’Éducation, pour renforcer l’engagement interne. Lorsque les rôles des enseignants et des écoles ne limite pas seulement l’enseignement, mais maintient également l’esprit, la sécurité et la confiance dans le espace d’étude.
ronyme : « Nous pensons qu’une éducation significative ne peut croître qu’ dans un environnement qui apprécie chaque individu et favorise la collaboration entre les étudiants, les enseignants et les parents. Par conséquent, cet élan, nous entendons comme un renforcement de l’engagement à continuer de créer un écosystème scolaire sûr, positif et inclusif pour toute la communauté n’IS », a expliqué Ezra, dans son communiqué, vendredi 31 octobre.
Ezra a déclaré qu’un environnement d’apprentissage sûr est la base pour la confiance croissante des étudiants dans l’expression, l’innovation, la collaboration et le développement du meilleur potentiel. Avec le soutien des enseignants et du personnel formé, kiSIS continue de veiller à ce que chaque élève obtient une expérience d’apprentissage significative et amusante tous les jours.
Ezra a déclaré : « Toutes les activités d’enseignement et d’apprentissage à l’ISP fonctionnent toujours normalement et propices, ce qui reflète la préparation de tous les éléments de l’école pour maintenir la continuité du processus éducatif.
IS place la qualité de l’éducation comme base principale. Le curriculum de normes de sécurité est conçu pour établir un équilibre entre les capacités académiques, le caractère, la créativité et la collaboration. Les étudiants sont invités à penser critiquement tout en appréciant les processus.
. La qualité et la crédibilité du système d’apprentissage de l’ISP lui-même ont été reconnus à l’échelle nationale et à l’international. Comme l’accréditation du ministère de l’Éducation élémentaire et secondaire (Kemendikdasmen), ainsi que de l’Association interfère des écoles et collègues (WASC), une institution d’accréditation basée aux États-Unis qui évalue les normes de qualité internationales des écoles dans le monde entier. Cette reconnaissance réaffirme l’engagement de l’ISP à fournir une éducation de classe mondiale qui reste pertinente pour le caractère des étudiants en Indonésie.
is philosophie d’éducation, « Discover excellence in Every Child » est une base primaire dans tout processus d’apprentissage. Cette philosophie souligne l’importance de former une jeune génération non seulement universitairement excellante, mais aussi ayant une sensibilité sociale, une indépendance d’esprit et un esprit pour apporter un changement positif à son environnement.
Ezra a déclaré que cette approche est mise en œuvre à travers les trois piliers principaux de l’éducation de l’ISP, à savoir la gouvernance, l’autonomie et l’objectif qui sont mis en œuvre à tous les niveaux de l’apprentissage.
Ezra a déclaré : « Grâce à cette approche, les étudiants sont encouragés à comprendre les leçons approfondiement, à courir de prendre des décisions et à apprendre à trouver le sens de ce qu’ils font. »
Ezra a ajouté que la diversité à nihilis donne un espace à chaque étudiant pour apprendre à se respecter mutuellement et à se comprendre le monde sous divers perspectives.
Ezra explique : « Dans le cadre d’une communauté multiculturelle, les étudiants apprendent que les différences ne sont pas des distances, mais des forces qui enrichissent leur façon de penser et de travailler ensemble. »
iss continue de renforcer son rôle en tant qu’écoles internationales qui éleve de personnalité, d’un environnement d’apprentissage sûr et confortable, avec un personnel enseignant dédié, en tant qu’école internationale qui éleve une jeune génération avec de caractère, d’empathie et prête à relever les défis mondiaux en continu.
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
