castique : les écoles n'échappent pas, mais doivent se adapter et être évaluées

Fullah Yusuf, l’ouverture du premier lycée populaire 10 de Bogor Regency dans le Centre intégré Inten Soeweno (STIS) Cibinong, lundi 14 juillet 2025.

ung - Le vice-président de la DPRD de Java occidental, Iwan Suryawan, a répondu à la dynamique actuelle qui s’est produite dans plusieurs écoles populaires, y compris les démissions d’élèves et d’enseignants.

Iwan a souligné que le président Prabowo Subianto avait montré un engagement fort à l’égalité de l’éducation en Indonésie par le biais du programme Ecoles populaires.

Iwan a déclaré que ce que le président Prabowo a fait en lisant les lettres d’élèves de l’École populaire n’était pas seulement symbolique, mais reflétait son vrai souci.

Yaksim Al-Islam Al-Mashtab Al-Mashtab Al-Mashtab Al-Islam Al-Mashtab Al-Islam Al-Mashtab Al-Islam Al-Islam Al-Mashtab Al-Islam Al-Mashtab Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Mashtab Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-Islam Al-I

, il a estimé que les mesures prises par le ministère des Affaires étrangères sous la direction du président Prabowo avaient fourni des solutions concrètes pour que les enfants des familles extrêmes pauvres puissent continuer à aller à leurs études avec des installations adéquates.

« Il y a desembarques, il y a des repas gratuites, même des curriculaires ajustés. C’est une détente que nous devons apprécier », a déclaré le politicien pks.

cependant, Iwan a également rappelé que la mise en œuvre de ce programme de grande taille doit être confrontée à des défis.

ronyme. « Le président a montré une bonne volonté politique, maintenant notre devoir dans la région est de surveiller, de contrôler et d’évaluer sa mise en œuvre », a-t-il ajouté.

Iwan a également souligné que la DPRD de Java occidental était prête à faciliter la coordination entre les ministères de l’Éducation, les bureaux d’Éducation et d’autres partenaires connexes pour assurer la durabilité des écoles populaires.

al. « Ce programme doit être durable. Mais la durabilité nécessite une amélioration et une réponse rapide au problème », a-t-il déclaré.

rimoine : par exemple, dans le cas de la démission de quatre élèves de l’école primaire (SRMA) 11 de la police de Bandung, Iwan a admis être inquiet mais a compris.

ick est une chose naturelle, surtout pendant la transition de la maison au dortoir.

« Nous ne pouvons pas fermer les yeux sur le fait que l’adaptation au système d’embarquement n’est pas facile. Mais c’est en fait un signal que l’assistance psychosociale doit être renforcée. Nous ne devons pas blâmer les enfants qui ont reculé », a-t-il expliqué.

el a également suggéré que le programme d’un type de temps d’introduction environnementale scolaire (MPLS) soit enrichi par une approche psychologique et sociale plus intense.

ronyme. « Il y a des enfants intelligents mais ils ne supportent pas de rester loin de leurs parents. Ce n’est donc pas seulement les enseignants, mais les psychologues sont également importants dans ce système », a déclaré Iwan.

ligant les nouvelles de sept élèves de l’école publique de Cibinong malades, Iwan a considéré cela comme une indication que les facteurs de santé devraient être une priorité absolue dans le système d’embarquement.

« Nous ne pouvons pas nous attendre à des siennes en ce qui concerne la santé. Cela concerne les enfants physiques et mentalement », a-t-il déclaré.

Il a demandé au ministère des Affaires sociales et aux directeurs scolaires d’être plus proactifs dans l’anticipation des problèmes de santé dues à des ajustements environnementaux.

al.com. « L’évaluation de l’amont vers l’aval, de l’alimentation, du sommeil aux activités des enfants, tout doit être pris en compte », a déclaré Iwan.

J'ai commencé à parler de la démission de 140 enseignants de l'école populaire, Iwan, qui a déclaré qu'il s'agissait d'une alerte sérieuse pour le système de recrutement et de distribution du personnel éducatif.

« De nombreux enseignants reculent parce que le placement est loin de chez eux. Cela peut être évité si le système de placement est plus humain », a-t-il déclaré.

Jizerou, en tant que région avec de nombreuses écoles populaires, devrait être un exemple pour créer un système de soutien pour les enseignants et les élèves.

« Ne laissez pas un bon programme sur papier effondrer parce que la mise en œuvre sur le terrain n’est pas prise en compte », a-t-il souligné.

Iwan a également souligné l’importance de établir une communication bidirectionnelle entre le gouvernement central et la région.

al.com. « Nous, dans la législature régionale, ne voulons pas seulement être un spectateur. Nous sommes prêts à nous engager activement si on le demande », a-t-il déclaré.

, il a estimé que le retrait des élèves et des enseignants n’était pas une forme d’échec du programme, mais plutôt d’évaluation constructive.

« Ce qui ne va pas, ce n’est pas l’école publique. Mais la façon dont nous la concevons et la détenons doit être plus adaptative à la réalité », a déclaré Iwan.

Iwan a appelé tous les éléments de la société à ne pas justifier directement les écoles populaires comme un programme échoué.

« Ne vous précipitez pas pour juger. C’est le début de la révolution de l’éducation populaire. Mais oui, ne soyez pas anti-critical. L’évaluation fait partie de l’amour », a-t-il conclu.