AKARTA - Les écoles populaires (SR) sont présentées comme solution d’éducation inclusive pour les enfants de familles pauvres et vulnérables aux pauvres.
ina est conçu comme une école d’accueil avec des installations complètes, afin de s’assurer que les étudiants n’ont pas seulement accès à l’éducation gratuite, mais aussi un environnement d’apprentissage propice et une formation de personnages forts.
an oriental par la province de Java oriental a initié la création de SR dans diverses régions, rendant l’éducation de qualité plus égale.
fifah Indar Parawansa, gouverneur de Java Est, a mené un examen direct de la préparation des installations et des infrastructures dans l’une des écoles populaires situées dans le bâtiment de l’ancien bureau du gouvernement de régence de Pasuruan.
, selon lui, les installations scolaires ont satisfait à toutes les normes de faisabilité, allant de la salle de classe, de la salle à manger aux salles de bain.
al Khofifah est très préparé pour soutenir le processus d’apprentissage et d’apprentissage. Tout est bien organisé et répond aux critères standard », a déclaré Khofifah dans son communiqué à Surabaya dimanche, cité par ANTARA.
ar à Pasuruan fait partie de 19 écoles similaires qui seront inaugurées et commenceront à fonctionner simultanément le 14 juillet 2025. L’école accueillera six groupes d’apprentissage, composés de trois classes de niveau du secondaire et de trois classes de niveau du secondaire, avec une capacité totale de 150 étudiants.
Khofifah a ajouté que l’école disposait d’un laboratoire, d’un dortoir séparé pour les fils et les filles, d’une soupe populaire et d’installations de soutien telles que les terrains, les mosquées, les zones de stationnement et les piscines. Tous ont été préparés sur la base d’un design idéal recommandé par le président Prabowo Subianto.
al.com « Ce concept de SR est en effet conçu comme une école d’accueil pour renforcer le développement du caractère des étudiants. Nous voulons qu’ils soient non seulement académiquement intelligents, mais aussi morellement et socialement forts », a-t-il expliqué.
an, en fonction des restrictions d'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès à l'accès.
an, un élève potentiel nommé Dahlan (16 ans) a exprimé sa gratitude pour avoir eu l’occasion de revenir à ses études après avoir précédemment quitté l’école.
» J’ai quitté l’école. Mais maintenant je peux recommencer à partir de la 1re année du collège. Merci à la mère du gouverneur et au régent qui ont prêté attention à nous qui ne sont pas capables », a-t-il déclaré.
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