ARTA - La Cour constitutionnelle stipule que les gouvernements centraux et locaux doivent gratuiter progressivement l’éducation primaire dans les primaire, les collégiales et les madrasas ou leurs équivalents, à la fois dans les écoles publiques et privées.
de la Constitution, Enny Nurbaningsih, lors de la lecture de la considération juridique de la décision n ° 3 / PUU-XXII / 24 au sein de la République d’Indonésie, a déclaré que l’éducation élémentaire sans tenir compte de coûts faisait partie du respect des droits économiques, sociaux et culturels (ekosob).
- Contrairement au respect immédiat des droits civiques et politiques (sipol), l'exercice du droit à l'éducation dans le cadre des droits écologiques peut être effectué par étapes conformément à la condition des capacités du pays.
rénal. Parce que, a poursuivi Enny, le respect des droits écosystéques est toujours lié à la disponibilité des installations, des infrastructures, des ressources et du budget de l’État.
an : « Par conséquent, la réalisation de l’éducation élémentaire qui n’est pas facturée en ce qui concerne le respect des droits écologiques peut être effectuée par étapes, de manière sélective et de manière positive sans entraîner un traitement discriminatoire », a déclaré Enny, cité par ANTARA, mardi 27 mai.
73 Par le biais de ce verdict, mk a déclaré que l’expression « obligation d’apprendre un minimum au niveau de l’éducation élémentaire sans facturer des frais » à l’article 34 paragraphe 2 de la loi n° 20 de 2003 sur le système national d’éducation (Sisdiknas) a causé une multitude d’interprétation et un traitement discriminatoire de sorte contraire à la constitution.
, dans sa décision, a modifié la norme de cette phrase en: « Le gouvernement et les gouvernements locaux garantissent que leur organisation doit apprendre au moins au niveau de l’éducation élémentaire sans facturer des frais, à la fois pour les unités d’éducation élémentaire organisées par le gouvernement et les unités d’éducation élémentaire organisées par la communauté. »
rimoine : Selon la Cour, la Constitution a clairement imposé l’obligation de l’État dans la mise en œuvre de l’éducation nationale, avec une priorité au niveau de l’éducation élémentaire. À cet égard, le financement et la mise en œuvre de l’éducation élémentaire par le gouvernement sont une pénurie.
, mk a constaté que le gouvernement appliquait factuellement la norme de l’article 34 paragraphe (2) de la loi Sisdiknas en formant et en organisant l’éducation primaire par le biais d’établissements d’enseignement de base (école primaire, collégiale, madrasah) appartenant à l’État ou à des écoles publiques.
, en fait, l'éducation élémentaire est organisée non seulement par le gouvernement par l'intermédiaire d'écoles publiques, mais aussi par le public par l'intermédiaire d'unités éducatives connues sous le nom d'écoles privées.
D’après la Cour suprême, si l’expression « obligatoire d’étudier au moins au niveau de l’éducation élémentaire sans aucun décaissement » ne s’applique qu’aux écoles publiques, l’État ignore en fait le fait que les limitations de capacité des écoles publiques ont forcé de nombreux enfants à aller à des écoles privées à des coûts plus élevés.
. Par conséquent, cette condition est considérée comme contraire à l’obligation de l’État de garantir l’éducation élémentaire sans tenir compte de tous les citoyens. Par conséquent, l’État doit réaliser des politiques de financement de l’éducation élémentaire, à la fois dans les écoles publiques et privées, par le biais d’un mécanisme d’aide à l’éducation ou de subvention.
k demande au État d’accorder la priorité à l’allocation du budget éducatif pour la mise en œuvre de l’éducation élémentaire, y compris dans les écoles privées, en tenant compte du facteur de besoin des écoles privées. Cela tient compte de l’existence d’écoles privées qui mettent en œuvre un curriculum supplémentaire en plus du programme national en tant que valeur de vente.
rénal. En outre, mk a également souligné l’existence d’écoles privées qui n’ont jamais accepté ou ne sont pas disposées à recevoir une aide budgétaire du gouvernement, ainsi qu’à organiser des activités éducatives entièrement à partir des résultats des paiements des étudiants.
vu par les écoles privées, selon la Cour, il n’est pas approprié s’il est forcé de ne plus recouvrer des frais auprès des étudiants; Alors que la capacité budgétaire du gouvernement à fournir une aide au coût de l’éducation élémentaire pour les écoles privées provenant du budget de l’État et du budget de l’État est toujours limitée.
Par conséquent, bien qu’il n’ soit pas interdit aux écoles privées de se financer elles-mêmes, mk demande à l’école privée de fournir des opportunités aux étudiants de son environnement en fournissant certains programmes faciles de financement.
alement pour les zones où il n’y a pas d’écoles / madrasas qui reçoivent du financement du gouvernement et / ou du gouvernement local », a déclaré Enny.
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