Le président de PGRI a demandé au gouvernement de ne pas alourdir les enseignants en matière d’administration

Président du président général de l’Association des enseignants de la République d’Indonésie (PB PGRI) Prof. Unifah Rosyidi. (Photo: Doc. Antara)

JAKARTA - Le président du président général de l’Union des enseignants de la République d’Indonésie (PB PGRI), le professeur Unifah Rosyidi, encourage le gouvernement à ne pas alourdir les enseignants de diverses affaires administratives. « Nous encourageons le gouvernement à fournir des écoles, des installations et des ressources d’apprentissage de qualité et / ou basées sur la technologie de l’information, mais sans alourdir les enseignants de l’administration », a déclaré Unifah lors de l’ouverture du Congrès PGRI XXII à Jakarta, cité par Antara, samedi 2 mars. Le gouvernement doit réduire le fardeau administratif qui doit faire par les enseignants, par exemple, remplir les applications de la plate-forme Merdeka Teignant. Les enseignants doivent se concentrer sur la préparation, la mise en œuvre et l’évaluation d’apprentissage. Le gouvernement doit donner suffisamment de temps libre aux enseignants pour s’exprimants pour s’exprimer, améliorer

Il a expliqué que la guerre ukrainienne-russie, Israël-Palestine, ainsi que l’émergence de la pandémie de COVID-19 sont certains des exemples de changements aussi rapides et imprévisibles dans le monde. Par conséquent, tous les domaines de la vie doivent anticiper, y compris le monde de l’éducation », a-t-il expliqué. Le chemin de direction doit également changer qui préfère le développement des valeurs et des normes et de la croissance du caractère. L’établissement national de leadership doit continuer à développer la qualité des ressources humaines par le biais d’une rénovation des systèmes d’éducation nationaux d’exécution. Le système d’éducation doit continuer à améliorer parce que la qualité de notre éducation n’est pas équivalente à la fois régionale et internationale. « Au cours des deux dernières décennies, la qualité de notre éducation est toujours stagnante par plusieurs mesures internationales telles que le TIMMS et PISA », a expliqué. L’est-

Unifah a également demandé au gouvernement de fournir aux pauvres un accès gratuit aux installations de logement, d’éducation, de santé, d’eau potable, de l’électricité et du gaz. Le gouvernement exhorte le gouvernement à mettre en œuvre des politiques de bien-être des enseignants, à la protection des enseignants et à la résolution de la pénurie d’enseignants, du PAUD au lycée/SMK/MA, et sans autonomie des enseignants publics et privés. L’exhorte le gouvernement à résoudre les problèmes de P1, P2, P3 et P4 dans la sélection du PPPK ASN, la révocation du moratoire et la réouverture des recettes d’enseignants CPNS des enseignants, ainsi que le règlement de 1,6 million d’enseignants non certificés d’éducateurs. En demandant aux enseignants indonésiens de continuer à améliorer les compétences pédagogiques, personnelles, sociales et professionnelles, afin que l’apprent et développe le caractère se