JAKARTA - Le Bureau de la jeunesse et de l’éducation sportive de la ville de Yogyakarta vise à être en mesure d’organiser un apprentissage en face à face à 100% de sa capacité à partir de la troisième semaine de janvier avec diverses conditions qui doivent être remplies.
« Nous évaluerons comment la mise en œuvre de l’apprentissage en face à face (PTM) au cours de ces deux semaines. Si les écoles peuvent gérer correctement le PTM et que des protocoles sanitaires peuvent être mis en œuvre, alors le PTM avec une capacité de 100% peut être lancé », a déclaré Budi Ashrori, chef du Bureau de l’éducation de la jeunesse et du sport de la ville de Yogyakarta, en marge d’une pomme au MT Negeri 1 Yogyakarta, rapporté par Antara, jeudi 6 janvier.
Depuis que les activités d’enseignement et d’apprentissage pour le deuxième semestre de l’année scolaire 2021/2022 ont commencé le 3 janvier, les écoles de Yogyakarta n’ont mis en œuvre le PTM qu’avec une limitation de capacité, qui représente un maximum d’environ 70% du total des élèves de l’école.
L’application de ces restrictions vise à s’assurer que les écoles peuvent s’adapter pour gérer correctement les activités d’apprentissage en personne et assurer le respect des protocoles d’infrastructure soutenant les protocoles de santé.
« Par exemple, comment les écoles sont capables d’anticiper les foules potentielles, de prendre en compte les heures de prise en charge des élèves et d’autres questions techniques pour anticiper la transmission potentielle », a-t-il déclaré.
Le Bureau de l’éducation, de la jeunesse et des sports de la ville de Yogyakarta déploiera également une équipe pour surveiller les écoles avant de décider de la mise en œuvre d’une capacité PTM à 100%.
En plus de la préparation à l’école, une autre exigence pour pouvoir détenir 100% de PTM est le développement de cas de COVID-19 dans le bricolage.
Au cours des deux dernières semaines, l’ajout de cas en bricolage est assez faible et sous contrôle, ce qui est inférieur à 10 cas par jour. « Si le développement du cas est considéré comme suffisamment faible, alors l’apprentissage peut être effectué en pleine capacité tout en appliquant des protocoles sanitaires stricts », a-t-il déclaré.
En ce qui concerne la réalisation de la vaccination pour le personnel enseignant, Budi a déclaré qu’elle avait atteint plus de 92% et plus de 90% pour les étudiants.
« Avec la mise en œuvre complète de PTM, nous espérons que les résultats du programme d’études pourront être meilleurs que l’année dernière », a-t-il déclaré.
Pendant ce temps, le chef des MT Negeri 1 Yogyakarta Muhammad Iriyadi a déclaré que l’école était prête à mettre en œuvre 100% PTM mais attendait toujours des dispositions du gouvernement local.
« L’infrastructure qui appuie les protocoles de santé est assez complète. Les élèves sont tenus de vérifier leur température et de se laver les mains avant d’entrer en classe », a-t-il déclaré.
Un certain nombre de règlements ont été pris pour anticiper les foules, y compris les élèves qui restent en classe pendant la récréation, les enseignants surveillent régulièrement et organisent les horaires de ramassage des élèves.
« Nous avons également fait une simulation en appliquant 100 % d’apprentissage par capacité. J’espère que ça se passera bien », a-t-il déclaré.
Pendant ce temps, l’un des élèves de 9e année du MT Negeri 1 Yogyakarta, Valent Zalfaisi, a déclaré qu’il était heureux de pouvoir à nouveau diriger PTM à l’école.
« Lorsque vous étudiez en ligne à la maison, l’atmosphère est plus détendue. Mais si vous étudiez à l’école, vous pouvez immédiatement comprendre le sujet », a-t-il déclaré.
L’apprentissage en ligne est également souvent limité par les quotas de données Internet.
Il a également admis qu’il ne s’inquiétait pas de la transmission de la COVID-19 tant qu’il continuait à suivre les protocoles sanitaires. « Je suis aussi habituellement actif dans de nombreuses activités, alors je rencontre souvent beaucoup de gens à l’extérieur de la maison. Oui, vous devez toujours maintenir le processus », a-t-il déclaré.
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