FSGI: L’ouverture De L’école SKB Devient L’effort Du Ministre Pour Jeter La Responsabilité
JAKARTA - Le conseil de surveillance de la Fédération indonésienne des enseignants (FSGI) Retno Listyarti considère l’élaboration d’un décret conjoint (SKB) de quatre ministères concernant l’ouverture d’écoles pendant la pandémie comme une tentative de jeter la responsabilité.
Parce que, il n’y a pas de dispositions claires concernant les obligations et les interdictions d’ouverture d’école dans la zone de risque COVID-19 dans les catégories verte (sans cas) et jaune (à faible risque).
« La FSGI a critiqué le gouvernement parce qu’il a créé les ministres du SKB 4, comme s’il lançait des responsabilités », a déclaré M. Retno lors d’une discussion virtuelle, samedi 22 août.
Retno a déclaré que l’effort de jeter la responsabilité est vu dans le positionnement des parents comme les principaux détenteurs de l’apprentissage en face-à-face dans les écoles dans un domaine qui comprend des zones vertes et jaunes.
« Plus tard, si l’enfant est infecté par covid-19 en raison de ses études à l’école, le gouvernement sera en mesure de jeter la responsabilité en disant que cela dépend de la permission des parents et en libérant les enfants qui choisissent l’apprentissage à distance. Nous voyons, c’est un effort approprié pour renoncer à la responsabilité », a expliqué Retno.
Retno a également déploré l’extension des permis d’ouverture d’écoles à la zone jaune. Parce que, selon lui, le gouvernement central ne fournit pas de lignes directrices spécifiques et se limite à la mise en œuvre du protocole de prévention covid-19 en général.
En outre, aucune partie n’est chargée de superviser le respect de l’apprentissage en personne afin de ne pas devenir un groupe de propagation covid-19.
« Ces choses, nous pensons mettre en danger les citoyens de l’école. SKB quatre ministres, après tout ne peut pas protéger les citoyens de l’école, à la fois les enseignants et nos enfants », a déclaré Retno.
« Je pense qu’il est important que le district soit prêt, que l’école soit prête, que l’enseignant soit prêt, que les parents soient prêts, que les enfants soient prêts, qu’ils puissent ouvrir l’école », a-t-il poursuivi.
Pour information, le gouvernement a évalué un décret conjoint (SKB) du ministère concernant l’apprentissage en personne pendant la pandémie covid-19. Non seulement les zones vertes, les zones avec des zones jaunes peuvent également faire des écoles en face-à-face.
La zone verte est un quartier/ville qui n’a jamais eu de cas confirmé de COVID-19 ou pas de nouveaux cas depuis 14 jours. Ensuite, la zone jaune est une zone à faible risque de transmission COVID-19.
Pendant ce temps, toutes les écoles des zones orange et rouge sont toujours interdites d’apprentissage en face-à-face. Les écoles de la zone continuent d’étudier à domicile en ligne.
La décision d’ouvrir des écoles pour effectuer l’apprentissage en personne a commencé avec le Groupe de travail sur la manipulation covid-19 qui a cartographié les zones avec les zones à risque de transmission COVID-19.
Ensuite, le gouvernement local (pemda) district / bureau régional de la ville du ministère des Affaires religieuses a reçu la volonté d’être disposé ou non à donner l’autorisation de rouvrir les écoles et les madrasas.
« Bien qu’il soit permis, si le gouvernement local et le chef du bureau de l’éducation ne se sentent pas préparés, ils n’ont pas à commencer à apprendre en face à face », a déclaré le ministre de l’Éducation et de la Culture, Nadiem Makarim.
Ensuite, si le gouvernement local se dit prêt à effectuer un apprentissage en personne, le directeur et le comité scolaire demanderont à chaque directeur et comité scolaire s’ils sont prêts à ouvrir une école.
« Un niveau de plus, même si l’école est prête et commence à faire de l’apprentissage en personne, mais s’il y a des parents qui ne permettent pas à leurs enfants d’aller à l’école parce qu’ils sont encore mal à l’aise avec le risque de COVID-19, c’est la prérogative des parents », a-t-il conclu.