سوراكارتا - إن توفير فرص الحصول على التعليم الجيد للأطفال من الأسر المحرومة هو السبيل لحاكم جاوة الوسطى جانجار برانوو للقضاء على الفقر والحد منه في جاوة الوسطى. ظهرت الفكرة البسيطة عندما وجد أن العديد من الأسر الفقيرة متعلمة تعليما عاليا.
"وجدت أن الأسرة لم تذهب إلى المدرسة. حتى الوصول إلى المدارس لم يستطع. في الواقع ، كانت الفكرة للأطفال الذين ، آسف ، لا يستطيعون الوصول إلى الأسرة. هذا بهذه البساطة»، قال غانجار عند افتتاح تنشيط سبع مدارس مهنية في SMKN 8 Surakarta، الأربعاء 1 فبراير.
ومنذ ذلك الحين، بدأ غانجار برانوفو مدرسة مجانية للأسر الفقيرة والفقيرة من أجل الحصول على التعليم. في عام 2014 على وجه التحديد ، تم افتتاح مدرسة جاوة الوسطى المهنية خصيصا للأطفال من العائلات المحرومة.
في المدرسة مع نظام المدارس الداخلية ، لا يتعين على الطلاب إنفاق فلس واحد. جميع الرسوم الدراسية مجانية ، بما في ذلك الزي الرسمي والوجبات والملاجئ. الشرط واحد فقط بحيث يمكن قبوله في SMK Central Java ، والذي سيأتي من عائلات فقيرة.
"هذا فقط لأولئك الذين لديهم أسر فقيرة. تمول الدولة لمدة ثلاث سنوات من التعليم (حتى التخرج). نحن نمول التمويل مع APBD الإقليمي. لكن التوزيع أقل مما نشجعه».
حتى الآن ، كانت هناك ثلاث مدارس مهنية في جاوة الوسطى ، وهي مدارس جاوة الوسطى المهنية في مدينة سيمارانج ، ومدارس جاوة الوسطى المهنية في باتي ريجنسي ، ومدارس جاوة الوسطى المهنية في بوربالينغا. تستخدم المدارس الثلاث نظام المدارس الداخلية. سيتم تكرار النموذج في المدارس الحالية أو SMKs ، ولكن سيتم تعديله بنظام المدارس شبه الداخلية.
"لقد توسعنا اليوم مع 15 مدرسة شبه داخلية. بالإضافة إلى ثلاث مدارس داخلية ، هناك بالفعل 18 مدرسة خاصة للأطفال الفقراء. كما أعددنا 17 مدرسة أخرى".
كشف غانجار ، من ثلاث مدارس مهنية في جاوة الوسطى ، كان هناك العديد من الأمثلة الجيدة. أثبت خريجوه أنهم قادرون على العمل في شركات معروفة ، حتى أنهم يعملون في الخارج برواتب أعلى من المتوسط. كما أنهم قادرون على أن يصبحوا العمود الفقري ورفع مكانة الأسرة.
"الحمد لله ، إنه جيد. لهذا السبب إذا أردنا خفض معدل الفقر إذا أرسلنا عائلة طفل واحد إلى المدرسة بشكل جيد، فسيكونون قادرين على مساعدة أسرهم»، قال الحاكم لفترتين.
نظرا لأن هذه الممارسة تعطي نتائج جيدة ، حاول Ganjar تعزيزها من خلال التعاون مع الشركة للعمل معا لإنشاء تدريب صناعي. إذا كان ما تم القيام به حتى الآن في SMK Central Java لا يزال يستخدم أموال APBD ، فيمكن القيام به من أجل التطوير في المدارس الأخرى من خلال التعاون مع القطاع الخاص.
"في وقت لاحق ، سنطلب المساعدة من نقص المعدات ، ثم الاتصالات مع الصناعة ، بما في ذلك تدريبهم الداخلي ، فهم يمارسون ما هو المنهج المطلوب. هذا هو التقدم الذي سنطوره لاحقا».
في الواقع، في العديد من اجتماعات التنسيق لمعالجة الفقر المدقع في مختلف المناطق، أكد غانجار أنه من أجل العثور على الأطفال في سن المدرسة الذين لا يستطيعون الحصول على التعليم. وكلما زاد عدد الأطفال من الأسر الفقيرة الذين يتلقون التعليم، فإن التخفيف من حدة الفقر سيكون جيدا.
واختتم غانجار برانوو قائلا: "إذا تمكنا من العثور على أكثر من الأسر الفقيرة، يمكننا الذهاب إلى هذه المدرسة المهنية، وأعتقد أن التخفيف من حدة الفقر سيكون أكثر قابلية للحل وأسرع وأطول".
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
العلامات الأكثر شيوعًا
#Prabowo Subianto #السنة الجديدة #سوريا #ناتارو #عيد الميلادجمع
