ضجة حول استبدال المناهج المستقلة ، ما هي المشكلة الحقيقية للتعليم الإندونيسي؟

اتخذ عدد من الأشخاص إجراءات سلمية في يوم خال من القيادة للتعبير عن أن تكلفة المدارس تتحملها الحكومة ، وفقا لولاية دستور عام 1945. (Ist)

جاكرتا - أصبح استمرار منهج ميرديكا ، وقبول الطلاب الجدد (PPDB) مع نظام تقسيم المناطق ، والامتحانات الوطنية (UN) على الفور في دائرة الضوء حيث قضى نديم مكارم فترة ولايته كوزير للتعليم والثقافة والبحث والتكنولوجيا (Kemendibud Ristek). ولكن وفقا للمراقبين التعليميين، فإن أهم شيء هو تعزيز جودة المعلمين، بدلا من صقل المناهج الدراسية.

جاكرتا - ذكر وزير التعليم الأساسي والمتوسط (منديكداسمين) عبد المعطي منهج ميرديكا الذي كان مثيرا للجدل. وقد نقل ذلك في خطاب تسليم المنصب (sertijab) مع وزير التعليم والثقافة للبحث والتكنولوجيا للفترة 2019-2024 نديم مكارم. بالإضافة إلى منهج ميرديكا ، ذكر عبد المعطي أيضا أنه سيتم إعادة النظر في نظام PPDB مع مسار تقسيم المناطق وغياب الأمم المتحدة.

"لذلك ، فيما يتعلق بالامتحانات الوطنية ، وتقسيم المناطق PPDB ، ومناهج ميرديكا للتعلم ، ناهيك عن نعم ، والتي لا تزال الآن نقاشا ، سنرى كل شيء بعناية فائقة وسنكون حذرين للغاية" ، قال عبد المعطي ، نقلا عن عنترة.

وفي الوقت نفسه، يأمل نديم مكارم في نفس المناسبة أن يتمكن وزراء قدامى من مواصلة السياسات في فترة قيادته الجيدة التي لها تأثير إيجابي من قبل وزراء قدامى، بمن فيهم ميرديكا بيلاجار.

"سننقل هذا المذكرة إلى الوزراء المقبلين كمواد تعليمية لتعزيز رحلة ميرديكا للتعلم إلى الأمام. ونحن نأمل حقا أن تستمر السياسات التي سارت على ما يرام ولها تأثير إيجابي في الحكومة المقبلة".

جاكرتا أعلن الرئيس برابوو سوبيانتو ونائب الرئيس جبران راكابومينغ راكا عن أسماء الوزراء الذين سيقودون 48 وزارة في مجلس الوزراء الأحمر والأبيض. من الإعلان ، من المعروف أن بعض الوزارات تم تقسيمها إلى وزارات جديدة بحيث يصبح العدد أكثر.

ومن بين 48 وزارة، كانت 21 منها نتيجة لانقسام تسع وزارات في الفترة السابقة. وكانت إحدى الوزارات التي تم تقسيمها وزارة التعليم والثقافة للبحث والتكنولوجيا التي تم توسيعها إلى ثلاث مجموعات، وهي وزارة التعليم الأساسي والمتوسط بقيادة عبد المعطي، ووزارة التعليم العالي والعلوم والتكنولوجيا إلى جانب الوزير ساتريو سومانتري برودجونيغورو، ووزارة الثقافة مع الوزير فضلي زون.

كان حزب الشعب الكردستاني بقيادة برابوو-جبران في دائرة الضوء منذ البداية، لأنه كان يعتبر سمينا للغاية. مع ما مجموعه 48 وزيرا ، أصبحت هذه أكبر حكومة بحجم منذ النظام الجديد. أشار عدد من المحللين إلى سمك KMP لأن برابوو استوعب مؤيديه في الانتخابات الرئاسية لعام 2024 (بيلبريس).

جاكرتا - يتفق المدير التنفيذي لمركز دراسات وأبحاث الاتصالات السياسية (PolCom SRC) أندريادي أحمد مع افتراض العديد من الناس بأن مجلس الوزراء السميك برابوو جبران هو استيعاب جميع المصالح. ولكن من ناحية أخرى، يعتبر أن هذه الحكومة تعطي الأولوية أيضا للأداء الأكثر تركيزا وأمثل.

"نظرا لأن بلد إندونيسيا كبير وكامله ، يجب أن يعتني به العديد من الأفراد. بحيث يكون هناك حل للوزارات وإضافة الوزارات المنسقة وكذلك الوامين والمبعوثين الخاصين. على الرغم من أن التمويل سيزداد بالتأكيد ويتضخم من ذي قبل ، "قال أندريادي ل VOI.

وأضاف "إن إضافة ترتيب الوزارات والوزارات التنسيقية لجعله أكثر تركيزا وأملا في بناء إندونيسيا في مختلف قطاعات حياة الأمة والدولة".

وزارة التعليم ليست هذه المرة فقط التي خضعت فيها لعملية إصلاح. في عهد الرئيس عبد الرحمن وحيد، تم تغيير وزارة التعليم والثقافة إلى وزارة التعليم الوطنية. ثم في عام 2011 ، في عهد الرئيس سوسيلو بامبانغ يودويونو ، تم تغيير مصطلح الإدارة إلى وزارة وفي عام 2012 تم الجمع بين مجال التعليم والثقافة مرة أخرى في وزارة والثقافة.

في الفترة الأولى من تولي جوكو ويدودو منصب الرئيس ، كانت وزارة التعليم والثقافة منفصلة عن وزارة البحث والتكنولوجيا والتعليم العالي. ولكن في عام 2021، تم دمج هاتين الوزارتين في وزارة التعليم والثقافة للبحث والتكنولوجيا تحت قيادة نديم مكارم.

خلال السنوات الخمس التي قضاها في وزارة التعليم والثقافة والبحث والتكنولوجيا، نفذ نديم عددا من الابتكارات، بما في ذلك من خلال حركة ميرديكا بيلاجار. وتشمل العديد من السياسات التي تشمل هذا البرنامج استبدال الامتحان الوطني (UN) بتقييم وطني ، والذي يقيم المهارات الأساسية لمحو الأمية ، وحساب الطلاب ، والشخصيات ، لبيئة التعلم في المدارس. يزعم أن AN أكثر شمولا مقارنة بقياس برنامج التقييم الطلابي الدولي (PISA). بالإضافة إلى ذلك ، لا يزال نديم يواصل أيضا PPDB لنظام تقسيم المناطق الذي تم تنفيذه لأول مرة في عام 2017.

ومع ذلك، فإن اختراق نديم مكارم في مجال التعليم غالبا ما يجني جدلا. بدءا من منهج ميرديكا ، إلى نظام تقسيم المناطق PPDB الذي يشكو منه الكثيرون دائما كل عام.

لا عجب إذا كان الدعوة إلى إعادة النظر في بعض السياسات في وزارة البحث والتكنولوجيا في عهد عبد المعطي. بدءا من الإصرار على استبدال المنهج المستقل ، وإزالة نظام تقسيم المناطق PPDB ، إلى إعادة الامتحان الوطني (UN) كشرط للتخرج والقبول في المستوى التالي.

وتردد الإصرار بعد فترة وجيزة من تنصيب عبد المعطي في وقت سابق من هذا الأسبوع. ووفقا لمنسق شبكة مراقبة التعليم في إندونيسيا، عبيد ماتراجي، يحتاج الوزير عبد المعطي إلى مراجعة عدد من السياسات، ولكن يجب على نتائج دراسته أن تذهب إلى الأمام بدلا من أن تصبح انتكاسة.

وأعطى مثالا على ذلك، فإن نظام تقسيم المناطق PPDB هو تقدم مقارنة بإعادة الأمم المتحدة كشرط للتخرج ودخول المستوى التالي.

"مع الأمم المتحدة للأمم المتحدة ، فإن الأطفال المتميزين فقط هم الأولوية ، في حين أن أولئك الذين لديهم قيمة سيئة سيكونون في المستقبل (للتكون قادرا على الذهاب إلى المدرسة). على الرغم من أن PPDB مع نظام تقسيم المناطق هو تقدم "، قال عبيد خلال محادثة مع VOI.

"مع نظام تقسيم المناطق ، فهذا يعني أن جميع الأطفال يمكنهم الذهاب إلى المدرسة ، سواء كانت نتائج الفخاخ جيدة أو سيئة. كل ما في الأمر هو أن المقاعد المقدمة تفتقر دائما إلى ذلك. ثم هذا ما يجب معالجته".

لهذا السبب ، يأمل عبيد أن توفر الحكومة مقعدا وفقا لعدد طلاب PPDB. لا تدع الطلاب يكون لديهم قصص عن الطلاب الذين لا يتم قبولهم من قبل PPDB للمدارس العامة التي تضطر إلى الذهاب إلى المدرسة الخاصة بتكلفة باهظة الثمن. ليس من غير المألوف أن يجبر هذا الشرط العديد من الأطفال على ترك المدرسة بسبب المشاكل الاقتصادية. في الواقع، أضاف عبيد أن تكلفة التعليم هي بوضوح مسؤولية الحكومة كما هو منصوص عليه في دستور عام 1945.

وفيما يتعلق بمناهج ميرديكا التي تثير أيضا إيجابيات وسلبيات، وفقا لأوبيد، فإن ما يجب معالجته هو في الواقع جودة المعلم نفسه. من خلال تحسين جودة المعلمين ، سيولد طلابا مؤهلين أيضا.

"مهما كان المناهج الدراسية ، إذا كانت جودة المعلم سيئة ، فإن النتائج سيئة. لذلك لا تكن صاخبا بشأن المناهج الدراسية فقط. لقد مرت 20 عاما من استبدال المناهج الدراسية، ولكن لا يوجد تأثير على هذا المجال لأن المعلم ليس مؤهلا".