جاكرتا - احتفالا بمرور 45 عاما على رحلة جامعة بينوس، أكد مجلس الأساتذة بجامعة بينوس أهمية دور الجامعة في تقديم الأفكار والحلول والمساهمات الحقيقية للمجتمع الأوسع. هذه الزخم لا يقتصر على الاحتفال بالرحلة الطويلة لبينوس، ولكن أيضا مساحة للتفكير في تعزيز الالتزام بتقديم تأثير إيجابي على إندونيسيا.
على مدار 45 عامًا ، واصلت جامعة بينوس النمو كمعهد للتعليم العالي يعزز وتمكين المجتمع من خلال التعليم والبحوث والابتكار والتعاون والتفاني. وتمشيا مع رؤية الجامعة ذات المستوى العالمي ، تعزيز وتمكين المجتمع في بناء وخدمة الأمة ، تعتقد جامعة بينوس أن دور الجامعة لا يتوقف عند تنظيم التعليم ، ولكنه يشمل أيضا مسؤولية المشاركة في الإجابة على مختلف تحديات الأمة.
في هذه الدورة التاسعة من لستروم ، أثار مجلس الأساتذة بجامعة بينوس فكرة الذكاء الاصطناعي من أجل الحياة ، أي كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل أكثر معنى وأخلاقيا ومسؤولا لدعم الحياة البشرية وتعزيز جودة الموارد البشرية وتعزيز الإنتاجية وتوسيع الآثار الإيجابية على المجتمع والأمة.
يأتي هذا الفكر وسط تطور الذكاء الاصطناعي المتسارع الذي يؤثر على جوانب الحياة المختلفة. ويعتقد مجلس الأساتذة بجامعة بنوس أن مناقشة الذكاء الاصطناعي يجب ألا تقتصر على استخدام الأدوات أو التطبيقات فقط. يجب فهم الذكاء الاصطناعي بشكل أكثر شمولا كجزء من تحول الحياة والتعليم والصناعة والإبداع والإدارة والقانون والاستراتيجيات الوطنية.
قال رئيس مجلس الأساتذة بجامعة بنوس، البروفيسور الدكتور إير. هارجانتو برابوو، M.M.، إن الذكرى السنوية الخامسة والأربعين لبنوس تشكل لحظة مهمة بالنسبة لأعضاء هيئة التدريس ليس فقط في الأوساط الأكاديمية، ولكن أيضا لتقديم مساهمة فكرية للمجتمع الأوسع.
"في سن 45 عامًا من BINUS ، نحن ممتنون على الرحلة التي قطعناها ونقدر جميع المساهمات التي شكلت BINUS حتى يومنا هذا. ومع ذلك ، يجب أن يتجسد هذا الامتنان أيضا من خلال الالتزام بمواصلة العمل والإسهام في إندونيسيا. من خلال فكرة الذكاء الاصطناعي للحياة ، يريد مجلس الأساتذة في BINUS التأكيد على أن التكنولوجيا ، وخاصة الذكاء الاصطناعي ، يجب أن توجه نحو تقوية الحياة البشرية ، وليس لتحل محلها".
تم صياغة فكرة الذكاء الاصطناعي من أجل الحياة من قبل مجلس الأساتذة بجامعة بنوس من خلال نهج متعدد العلوم. يؤكد هذا النهج أن الذكاء الاصطناعي ليس مجرد قضية تكنولوجية، ولكنه يتعلق أيضا بالتعليم، والصناعة، والإبداع، والإدارة، والقانون، والجغرافيا السياسية، والسياسة الوطنية.
وقد جمع هذا المنتدى أفكارا متعددة التخصصات من أساتذة جامعي بنوس الذين سلطوا الضوء على مختلف الجوانب الاستراتيجية لاستخدام الذكاء الاصطناعي لمستقبل إندونيسيا، على النحو التالي:
الفرقة الفرعية ألف: التكنولوجيا والهندسة وتكنولوجيا المعلومات مع جميع آثارهاوتتألف هذه الفرقة من البروفيسور فيردوس علامشاج، البروفيسور ويدوودو بوديهارتو، والبروفيسور إنجكوس أ. كونكورو. ويسلط هذا التركيز الضوء على أهمية التحول الرقمي الذي لا يتوقف عند استخدام التكنولوجيا. يجب استخدام الذكاء الاصطناعي لتحسين الإنتاجية، وتعزيز جودة اتخاذ القرارات، وبناء القدرات الجديدة، وخلق الابتكارات التي لها تأثير على الصناعة والمجتمع.
في رأي الفريق الفرعي ألف، فإن التحدي الذي يواجهه إندونيسيا ليس مجرد اعتماد الذكاء الاصطناعي، ولكن كيفية تحويل الذكاء الاصطناعي إلى قيمة اقتصادية واجتماعية حقيقية. تحتاج المنظمات والصناعات والمؤسسات التعليمية إلى الانتقال من اعتماد الذكاء الاصطناعي إلى التحول الذكي، أي من مجرد استخدام التكنولوجيا إلى القدرة على خلق قيمة من خلال التكنولوجيا. يتطلب هذا استعداد الموارد البشرية، ومحو الأمية الرقمية، وإدارة البيانات، وحماية الخصوصية، والأخلاقيات، والقيادة التكيفية.
الفرقة الفرعية B: الأعمال والصناعات الإبداعية مع جميع الفرص والتحدياتوتتألف هذه الفرقة من البروفيسور هارجانتو برابوو، والبروفيسور جون فريدى بوبي ساراجيه، والبروفيسور ميتا بورباساري وحيديات، والبروفيسور ليندرياناساري. ويركز هذا التركيز على أن الذكاء الاصطناعي لا ينبغي فهمه على أنه تهديد للابتكار والأعمال التجارية، ولكن كفرصة لتعزيز الابتكار والفعالية والقدرة التنافسية وخلق قيمة جديدة في النظام الإيكولوجي للأعمال التجارية والصناعات الإبداعية في إندونيسيا.
في الصناعات الإبداعية، يمكن أن تكون الذكاء الاصطناعي شريكا يساعد على تسريع استكشاف الأفكار، وتوسيع الوصول إلى الإنتاج، وفتح فرص اقتصادية جديدة. ومع ذلك، لا تزال الإبداعية تتطلب حسا، وسياقا ثقافيا، وخبرات حية، وحساسية اجتماعية، وتعبيرا إنسانيا. لذلك، الذكاء الاصطناعي ليس مسار سريع ليحل محل الإبداع، بل هو تكنولوجيا يجب إدارتها لتعزيز العملية الإبداعية وتعزيز القيمة المضافة للعمل الإنساني.
الفريق الفرعي جيم: الجغرافيا السياسية العالمية والقانون والاستراتيجية الوطنية للسياسةوتتألف هذه الفرقة من البروفيسور MTS أريف، البروفيسور تيرتا ن. مورسيتاما، والبروفيسور شيدارتا. يسلط هذا التركيز الضوء على أهمية استعداد إندونيسيا لمواجهة التحديات العالمية المتعلقة بالذكاء الاصطناعي، بما في ذلك سيادة البيانات، والأمن السيبراني، والحرب غير المتماثلة، والتنظيم، واليقين القانوني، والاتجاهات السياسية الوطنية التكيفية والمؤيدة لمصالح الأمة.
أصبحت الذكاء الاصطناعي الآن جزءا من الديناميكية العالمية التي تؤثر على القدرة التنافسية للدولة والأمن القومي والإدارة الحكومية وحتى موقف إندونيسيا في المناورات الدولية. لذلك ، فإن استخدام الذكاء الاصطناعي يحتاج إلى دعم بسياسة متسقة ، وتنظيم يتسم بالاستجابة ، وحماية البيانات الشخصية ، واستراتيجية وطنية قادرة على حماية المصلحة العامة وفي الوقت نفسه تشجيع الابتكار.
من خلال هذه التركيزات الثلاثة ، يريد مجلس أساتذة جامعات بنوس التأكيد على أن الذكاء الاصطناعي يحتاج إلى فهم شامل. الذكاء الاصطناعي ليس فقط عن التكنولوجيا المتقدمة ، ولكن عن كيفية توجيه التكنولوجيا لتعزيز جودة الحياة البشرية ، وتوسيع الوصول ، وخلق الفرص ، وحماية المجتمع ، ودعم بناء الأمة.
وتتوافق هذه الفكرة أيضا مع الخطاب العلمي الذي يرفع موضوع "شوبينغ ذا نييكت إنتيليجنس إيرا: أرتيفيشيال إنتيليجنس، ليدرشيب، أند كولابوريشيون". في عصر الذكاء الجديد، يصبح القيادة والتعاون مفتاحا لكي يتمكن الذكاء الاصطناعي من
وتوفير فوائد أوسع. لا يمكن للتكنولوجيا أن تظل قائمة بذاتها دون اتجاه وقيمة ومسؤولية. لذلك ، فإن الجامعات لها دور مهم في بناء محو الأمية والأخلاق والبحوث والمواهب والسياسات التي يمكن أن تجعل من الذكاء الاصطناعي قوة للحياة.
من خلال فكرة الذكاء الاصطناعي من أجل الحياة ، تريد جامعة بينوس تشجيع استخدام الذكاء الاصطناعي الذي يركز على الإنسان. يجب أن يكون الذكاء الاصطناعي جزءا من الحل لتحسين جودة التعليم ، وتعزيز الصناعة ، ودعم صنع السياسات ، وتوسيع الوصول إلى الفرص ، وخلق تأثير اجتماعي أكثر عدلا.
"ولدت بينوس مع روح بينا نوسانتارا. لذلك ، يجب أن تعود كل أفكارنا وابتكاراتنا التي نقدمها إلى مساهمتنا في الأمة. إن الذكاء الاصطناعي من أجل الحياة دعوة لكي لا نسعى فقط إلى التقدم التكنولوجي ، ولكن أيضا للتأكد من أن التكنولوجيا تجلب فوائد حقيقية للبشر وإندونيسيا".
إن قوة 45 عامًا من BINUS هي أيضا تذكير بأن مساهمة الجامعة لا تقاس فقط من خلال الإنجازات المؤسسية ، ولكن أيضا إلى أي مدى يمكن للعلوم والبحوث والخبرة أن توفر إجابات على احتياجات المجتمع. من خلال دور مجلس الأساتذة ، تواصل جامعة BINUS تعزيز التزامها بأن تكون جزءا من الحوار الوطني بشأن مستقبل التعليم والتكنولوجيا والصناعة والقانون والسياسة العامة.
وبروح BINUS Berkarya و Co-Creating the Intelligent Society ، تأمل جامعة BINUS أن تكون هذه الفكرة مساهمة في المجتمع والحكومة والصناعة والتعليم والجهات المعنية المختلفة في بناء مستقبل إندونيسيا أكثر قدرة على التكيف والتعاون والشمولية والتأثير.
من خلال AI for Life ، تدعو BINUS جميع الأطراف إلى النظر في الذكاء الاصطناعي ليس فقط كرمز للتقدم التكنولوجي ، ولكن كوسيلة لتعزيز الحياة وتمكين البشر وبناء إندونيسيا أكثر استعدادا لمواجهة المستقبل.
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
