جاكرتا - طلبت نائبة رئيس اللجنة العاشرة في مجلس النواب ماي إستي ويجايانتي من الحكومة من خلال وزارة التعليم العالي والعلوم والتكنولوجيا (Kemendikti Saintek) مراجعة الفورية للسياسات التي تقلل من قيمة المساعدة المدرسية في بطاقة إندونيسيا الذكية (KIP) ، خاصة بالنسبة للطلاب في الجامعات الخاصة الرائدة.
ووفقا له، أثار هذا الانخفاض اضطرابات في مختلف الجامعات ولديه القدرة على عرقلة وصول الأطفال من الأسر المحرومة إلى التعليم العالي. وطلبت إستي من الحكومة مرة أخرى تعزيز مخصصات ميزانية كيب كولايا.
"إنه أمر ثقيل جدا. لقد قبلت الطلاب الذين لديهم KIP ، مع العلم أن مساعدتهم قد تم تخفيضها بنصف تقريبا. الحرم الجامعي الخاص الذي كان ينبغي مساعدته ، كان مثقلا ، "قال إستي ، الثلاثاء ، 23 سبتمبر.
وفقا ل Esti ، فإن تخفيض قيمة مساعدة KIP Kuliah بنسبة تصل إلى 45 في المائة للحرم الجامعي المتفوق له تأثير متعدد الطبقات. بالإضافة إلى الطلاب من عائلات المحرومين الذين يتعرضون للتهديد بعدم القدرة على مواصلة دراستهم ، فإن الحرم الجامعي مثقل أيضا لأنه لا يسمح بجمع فرق في الرسوم من الطلاب الذين يتلقون KIP.
"وتقدم العديد من الجامعات اعتراضات. في الواقع ، تم تخفيض عدد الطلاب الذين تم قبولهم من خلال KIP Kuliah ، مما جعل الأطفال من الأسر غير قادرين على تفقد فرصهم في الكلية ".
ويشعر إستي بالقلق من أن خفض مساعدة كيب كولاي يمكن أن يكسر سلسلة توقعات الأسر الفقيرة لرفع درجاتها من خلال التعليم. وشدد على أن التعليم حق دستوري لكل مواطن.
"التعليم هو الحق الدستوري لكل مواطن. يجب على الدولة ألا تتجاهل مسؤوليتها عن التوزيع العادل لفرص التعلم".
وشجعت إستي على وجود آلية إشراف صارمة حتى لا يتم تحويل البرامج الاستراتيجية الوطنية مثل KIP Kuliah عن طريق تخصيص ميزانيات أخرى ليست على الهدف.
"الأمر لا يتعلق فقط بالمنح الدراسية ، بل يتعلق بالعدالة الاجتماعية ومستقبل الأمة. ويجب على الحكومة أن تضمن أن كل طفل من أبناء الأمة، دون استثناء، لا يزال لديه الفرصة للحصول على التعليم العالي والمساهمة في التنمية الوطنية".
كما ضمنت إستي أن تواصل اللجنة العاشرة التابعة لجمهورية كوريا الشعبية الديمقراطية مراقبة هذه السياسة والإشراف عليها لتكون وفقا لولاية الدستور.
"ستواصل اللجنة X الإشراف على تنفيذ برنامج KIP Kuliah. وسنشجع هذه السياسة على إعادةها من حيث المبدأ الأساسي لتوفير الوصول العادل لجميع أطفال الأمة للحصول على التعليم العالي، وليس على إغلاق طريقهم".
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
