وزارة الدين: 56 ألف معلم مدرسة لم يتخرجوا بعد من درجة البكالوريوس
جاكرتا - ذكرت وزارة الدين أن ما يصل إلى 56 ألف معلم في المدرسة في إندونيسيا لا يستوفون معايير الحصول على درجة البكالوريوس أو البكالوريوس الكاملة، على الرغم من أن الحكومة طلبت من المعلمين الحصول على درجة البكالوريوس على الأقل بموجب القانون رقم 14/2005 بشأن المعلمين.
وقال مدير المعلمين والعاملين في مجال التعليم في وزارة الدين محمد زين في بيان مكتوب تلقاه في جاكرتا، أوردته أنتارا، السبت 5 يونيو/حزيران، "إن هذه إحدى أولويات عملنا للقضاء عليهم".
وقال زين إنه يجب منع معلمي المدارس الذين لم يحصلوا على درجة البكالوريوس من التدريس بناء على لائحة عام 2005 الخاصة بهؤلاء المعلمين.
ومع ذلك، لا يزال معلمو المدارس يمنحون الوقت للتكيف في الوقت الحالي لأن الحكومة تقدم بدلات زمنية على أساس الصعوبات التي يواجهونها. وهذا البدل مذكور في اللائحة الحكومية رقم 74 لعام 2008 المتعلقة بالمعلمين.
وفي الوقت نفسه، طلب المدير العام للتعليم الإسلامي في وزارة الدين، محمد علي رمضاني، من رؤساء الجامعات الإسلامية أن يكونوا على علم بهذه الحقيقة. غالبية المعلمين الذين ليس لديهم درجة البكالوريوس هم في المناطق المحرومة والحدودية والخارجية (3T).
ووفقا له، فإن المعلمين الذين ليس لديهم S1 هم في الغالب شخصيات مركزية لوحدة التعليم في بيئتهم. وبالتالي ، فإنها لا يمكن أن تأخذ فترات عطلة طويلة فقط لمحاضرات وجها لوجه لمتابعة S1.
وقال علي رمضاني "إذا درسوا في المدينة، يمكن حل مدرستهم".
ولذلك، ذكر أن الدولة يجب أن تكون حاضرة في توفير التعليم لهؤلاء المقاتلين من خلال إنشاء جامعة إسلامية إلكترونية أو جامعة إسلامية إلكترونية.
في البداية، كانت هناك فكرة تشكيل نوع من الجامعة الإسلامية المفتوحة، ولكن الفكرة تطورت إلى جامعة إسلامية إلكترونية للتغلب على هذه المشاكل.
يتم تحقيق فكرة المحاضرات الإلكترونية بالكامل باستخدام نظام عبر الإنترنت ، بدءا من التسجيل ، وعملية التعلم ، إلى التخرج.
حاليا، خرائط مفهوم، وحدات، ونماذج التعلم عن بعد موجودة بالفعل، لذلك سوف تكون جاهزة لتطبيقها قريبا.
وقال "هذه مهمة صعبة لأن 58 حرما جامعيا ستشارك حاليا. وإذا تم حساب القدرة، فإن الأمر سيستغرق أكثر من 10 سنوات للحصول على 56,000 معلم ليصبحوا طلابا جامعيين كاملين".
كما سيحتاج المواطنون الإندونيسيون الموجودون خارج الإقليم، مثل العمال المهاجرين الإندونيسيين، إلى نموذج الجامعات الإلكترونية هذا. في وقت فراغهم بعد العمل ، يمكنهم الدراسة من خلال هذه المنصة.