LADKKU و UBT تناقشان الوصول إلى التعليم العالي للأطفال الحدوديين
تاراكان - عقدت مؤسسة داياك كينياه العرفية لشمال كاليمانتان (LADK-KU) جلسة استماع مع قيادة جامعة تاراك Borneo (UBT) في رئاسة الجامعة لمناقشة فرص الحصول على التعليم العالي للبنين والبنات من داياك كينياه، وخاصة من المناطق الداخلية وحدود كالتارا.
جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا - جاكرتا
وأفاد رئيس مجلس إدارة LADK-KU، إنجكونغ ألا، أنه حتى الآن، لا يزال عدد أبناء شعب كينيا داياك الذين يدرسون في عدد من برامج الدراسة في UBT محدودا نسبيا.
"هذه الحالة تثير قلق المؤسسات العرفية لكي يكون لدى جيل الشباب من مجتمع Dayak Kenyah فرص أوسع للوصول إلى التعليم العالي في الجامعة الوحيدة في Kaltara" ، قال Ingkong Ala ، الذي يشغل أيضا نائب حاكم Kaltara.
وأضاف: "لقد لاحظنا أيضا أن عدد أبناء مجتمعنا الذين يحصلون على فرص في برامج الدراسة في UBT لا يزال قليلا جدا".
وأوضح أن العديد من الشخصيات العامة ذكرت أنه طوال الوقت كان هناك العديد من الأطفال من المناطق الحدودية يرغبون في مواصلة تعليمهم، ولكن كان هناك قيود على المسافة والتكلفة والقيود على الوصول إلى المعلومات المتعلقة بالجامعات.
وقال: "هذا ما نحاول مناقشته مع رئيس جامعة بونغ، حيث أن الوصول إلى التعليم ووجود الطلاب من هذه الحدود مهم للغاية لتوفير الموارد البشرية التي يمكن أن تعيد بناء مناطقها الأصلية في وقت لاحق".
وفي الوقت نفسه، أكد رئيس جامعة بنجارونغ البارز، البروفيسور يحيى أحمد زين، أن فرص الأطفال من المناطق الحدودية لمواصلة التعليم العالي في جامعة بنجارونغ أصبحت أكثر انفتاحا. كما أن سياسة الجامعة توفر قيمة إضافية خاصة للمرشحين للطلاب القادمين من المناطق الحدودية والأسر غير القادرة.
وقال: "للدولة هناك 20 في المائة. يحصل الأطفال على الحدود على 10 في المائة إضافية ، وللذين ينتمون إلى أسر غير قادرة هناك أيضا إضافة. لذلك يمكن أن يصل المجموع إلى حوالي 40 في المائة".
ومع ذلك، حذر يحيى الطلاب المحتملين من المناطق الحدودية من التأكد من تحميل المستندات الداعمة بشكل صحيح عند التسجيل.
ذلك لأن العديد من المتقدمين هم في الواقع من الحدود ولكنهم لا يدرجون أدلة إدارية ، لذلك لا يمكن للنظام تقديم قيمة إضافية.
"في كثير من الأحيان ، لا يقوم الأطفال على الحدود بتحميل الوثائق التي تشير إلى أنهم من المنطقة الحدودية. على الرغم من أن هذا مهم لأن نظام الاختيار يعمل تلقائيا. لذلك نأمل أن يكون هذا اهتماما من قبل الشخصيات العرفية من Dayak Kenyah".
وقال يحيى إنه على الرغم من أن حزبه لا يزال يطبق عملية اختيار صارمة للحفاظ على جودة الطلاب ، خاصة في البرامج الدراسية الاستراتيجية.
"لكن الجامعة ملتزمة أيضا بتقديم سياسات تخدم المجتمعات الحدودية. المبدأ هو كيف يمكن للأطفال من كالتارا، وخاصة من المناطق الحدودية، الحصول على فرص أكبر في برامج الدراسة الهامة. هذا ما نناضل من أجله".