المتحف يصبح وجهة سياحية لاستكشاف التراث إلى الحضارة الوطنية
جاكرتا - غالبا ما تعتبر المتاحف في إندونيسيا ، بينما في البلدان المتقدمة ، تلعب المتاحف دورا مهما في تقديم والتعرف على التراث الثقافي والتاريخ والحضارة للأمة.
وأعرب فضلي زون، وزير الثقافة الإندونيسي، عن قلقه إزاء عدم تقدير المتاحف في إندونيسيا.
ووفقا له ، فإن المتاحف ليست مجرد مستودع تخزين نهائي للأشياء التاريخية ، ولكن أكثر من ذلك ، فإن المتاحف هي مركز للتعلم وتعليم محو الأمية والأماكن التي يمكن فيها غرس الوعي بأهمية التاريخ والثقافة في المجتمع ، وخاصة جيل الشباب.
"المتحف في البلدان المتقدمة المتقدمة هو دائما في الفناء الأمامي. عندما يزور شخص ما المتحف الوطني في البلاد، في غضون ساعة أو ساعتين فقط يمكنهم الحصول على فكرة عن رحلة الأمة".
هذا ما قالته فضلي زون عندما التقى في افتتاح مسابقة المتحف الذكي على المستوى الوطني لعام 2024 (LCCM) في المتحف الوطني الإندونيسي ، الجمعة (1/11/2024).
ونظرا لأهمية دور المتاحف، ستبذل وزارة التعليم والثقافة (Kemdikbud) جهودا لتوحيد المتاحف في إندونيسيا.
وذكر فضلي زون أن هذا التوحيد القياسي تم حتى تتمكن المتاحف في إندونيسيا من "الارتقاء بالفصل". الخطة هي أنه سيتم تصنيف المتاحف حسب الفئات ، وهي معايير A و B و C.
وقال: "نأمل أن تصل المزيد والمزيد من المتاحف إلى المعيار أ، بما في ذلك في المناطق".
بالإضافة إلى ذلك ، يجب أيضا النظر في أهمية وجود متاحف مواضيعية لها تركيزات معينة في الوقت الحالي ، يوجد في إندونيسيا ما يقرب من 500 متحف تديرها الحكومة المركزية والحكومات المحلية والمؤسسات والمؤسسات الفردية.
بعض المتاحف المواضيعية الموجودة بالفعل تشمل متحف كيريس في سولو ، ومتحف الفيلاتيلي ، ومتاحف العلوم. مع وجود هذه المتاحف المواضيعية ، يمكن للناس الوصول بسهولة أكبر إلى معلومات محددة ومتعمقة حول مختلف مجالات العلوم والثقافة.
ويتمثل أحد الجهود التي تبذلها وزارة التعليم والثقافة لتعزيز حب الناس للمتحف في أنشطة تعليمية تستهدف المراهقين وأطفال المدارس.
أعطى فضلي زون مثالا على ذلك، يمكن أن تكون المسابقات مثل المسابقات الذكية الدقيقة حول المتاحف لطلاب المدارس الإعدادية وسيلة تعليمية فعالة. من خلال هذه المسابقة ، لم يتعلم المشاركون التاريخ والتراث الثقافي فحسب ، بل فهموا أيضا بشكل أفضل جوهر ومحتوى المتحف.
وأضاف "هذا سيشجع جيل الشباب على استكشاف المعرفة بشكل أعمق وتقدير تاريخ أمتهم".
علاوة على ذلك ، يجب أن تعمل المتاحف أيضا كمكان تعلم تفاعلي ومثير للاهتمام. وبالتالي ، يمكن للمتاحف أن تعمل كمركز لمحو الأمية الثقافية والتعليم المستدام.
مع هذه الخطوات ، من المأمول أن تكون المتاحف في إندونيسيا أكثر تقديرا وأن تصبح واحدة من مناطق الجذب الرئيسية للسياح المحليين والأجانب.