وزارة التعليم والثقافة كشفت أن 57 في المائة من المدارس في إندونيسيا يمكن أن تتعرض للعديد من الكوارث

جاكرتا - ذكرت وزارة التعليم والثقافة والبحث والتكنولوجيا (Kemendikbudristek) أن أكثر من 57 في المائة من المدارس في إندونيسيا معرضة لخطر التعرض لأكثر من تهديد كارثة واحد.

"من البيانات التي لدينا كل كارثة لها أيضا تأثير على عالم تعليمنا" ، قال أمين المديرية العامة للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة والتعليم الأساسي والتعليم الثانوي Praptono في جاكرتا ، الثلاثاء ، 23 أبريل ، وفقا ل Antara.

في إندونيسيا وحدها ، هناك أكثر من 500 ألف مدرسة حيث يبلغ عدد الطلاب أكثر من 60 مليون شخص بالإضافة إلى المعلمين وموظفي التعليم ما يصل إلى أكثر من 5 ملايين الذين يقومون بأنشطة التعلم والتدريس في أكثر من 2.5 مليون فصل دراسي.

وأوضح برابتونو أن ما يصل إلى 78 في المائة من الوحدات التعليمية أو 413 ألف وحدة تعليمية معرضة لخطر الزلازل، و38 في المائة أو 202 ألف مدرسة معرضة لخطر الفيضانات، و9 في المائة أو 49 ألف مدرسة معرضة لخطر الانهيارات الأرضية.

ليس فقط هذه الكوارث ، فإن الكوارث مثل تسونامي تهدد أيضا 1.5 في المائة أو 8 آلاف وحدة تعليمية ، والانفجارات البركانية معرضة لخطر تهديد 1.5 في المائة أو 8 آلاف وحدة تعليمية ، والفيضانات المفاجئة معرضة لخطر تهديد 3.5 في المائة أو 17 ألف وحدة تعليمية.

حتى برابتونو قال إنه على مدى السنوات ال 15 الماضية، تضرر 15,356 مدرسة بسبب الكوارث، وتضرر 49,997 وحدة تعليمية من الكوارث الدخانية بسبب حرائق الغابات والأراضي على الرغم من أنها لم تضر بالمرافق والبنية التحتية.

وفي الوقت نفسه، يشمل تأثير الكوارث على الوحدات التعليمية العديد من الجوانب بدءا من تضرر البنية التحتية للمدارس، وقطع الوصول إلى وسائل النقل، وإجلاء سكان المدارس، وتضرر معدات دعم التعلم، فضلا عن الخوف من أن يعود الطلاب وأولياء الأمور إلى الدراسة في المدارس.

لذلك ، قال برابتونو إن الحكومة في خطة التنمية الوطنية متوسطة الأجل (RPJMN) 2020-2024 تحاول بناء ثقافة واعية بالكوارث لسكان المدارس.

وقال: "ينصب تركيزنا على كيفية بناء ثقافة للتوعية بالكوارث تتطلب تعاونات مختلفة مع الشركاء".

وأضاف مدير التأهب في الوكالة الوطنية لإدارة الكوارث (BNPB) بانغارسو سوريو أوتومو أن التخفيف في سياق وحدة التعليم يمكن أن يتكون من أنشطة في شكل تحليل مخاطر الكوارث ، وتجميع التخطيط المدرسي ، والتعليم والتدريب والبروفة.

وقال بانغارسو: "من المأمول أن تتمكن المدرسة من التعرف على التهديدات والتنبؤ قبل وقوع الكارثة".