اليأس: ليس عصرا آخر لتعلم المعلم النموذجي

سيمارانج - قيم رئيس مركز المناهج والتعلم التابع لوزارة التعليم والثقافة ، ذو الفقاري أنس ، أن الوقت الحالي لم يعد مناسبا لتعلم نماذج المحاضرات من قبل المعلمين وفقا لما هو موجود في الكتاب.

"يجب إعطاء الطلاب خبرة حقيقية. تعلم المحاضرات كما سيكون في الكتاب لم يعد هو الوقت المناسب "، قال ذو الكفري خلال التنشئة الاجتماعية ل "منهج التعلم المستقل كخيار لاستعادة التعلم" ، في سيمارانج التي أوردتها أنتارا ، السبت 17 ديسمبر.

ووفقا له ، فإن منهج ميرديكا يواصل ما كان جيدا من المنهج السابق المصمم خصيصا لتلبية احتياجات الأطفال.

وأوضح أنه لا ينبغي دائما قيادة الطلاب ، ولكن يجب أن يعتادوا على طريقة تفكيرهم للعثور على شيء جديد.

وقال إنه في منهج ميرديكا ، يتم تقييم اهتمامات الأطفال من البداية والوسط وحتى النهاية.

وقالت: "التقييم الأولي هو معرفة ما يحتاجه الطفل".

وتابع أنه في منهج ميرديكا، سيتم تقليل العبء الإداري على المعلمين حتى يتمكنوا من التركيز على الطلاب.

وفي الوقت نفسه ، قالت نائبة رئيس اللجنة X Agustina Wilujeng ، التي كانت أيضا خبيرا في التنشئة الاجتماعية ، إن منهج Merdeka يوفر فرصا للطلاب لتطوير الإبداع.

"في الوقت الحالي نحن جميعا في عملية التكيف ، وليس فقط المعلمين" ، قال السياسي PDIP.

بالإضافة إلى ذلك ، وفقا له ، يتطلب منهج Merdeka أيضا مشاركة أولياء الأمور.

"بقية الوقت خارج المدرسة يتفاعل الطلاب أكثر مع الأسرة. الآباء هم الأكثر مسؤولية عن تعليم شخصية الأطفال».