قيود COVID-19 الصارمة في الصين تضرب المدارس الدولية: المعلمون الأجانب يرفعون أقدامهم ، والآباء قلقون بشأن مستقبل أطفالهم
جاكرتا بعد أن سئم ميشيل من القيود الصارمة التي فرضتها جائحة كوفيد-19، يستعد لإنهاء عقده وترك مدرسة دولية في شنغهاي بالصين بعد ثلاث سنوات من التدريس هناك.
وبعد عامين من الحدود المغلقة تقريبا والفحوص الصحية الثقيلة ومعايير الحجر الصحي، أثبت القرار الذي اتخذ في أوائل أبريل بإغلاق المركز التجاري الصيني أنه التحدي الأخير للشاب البالغ من العمر 35 عاما.
"لقد وصلت إلى نقطة لا تخفي فيها الفوائد الاقتصادية للعمل هنا عدم وجود حرية في المجيء والذهاب" ، قال مدرس العلوم ، الذي رفض الكشف عن اسمه الكامل لأسباب تتعلق بالخصوصية.
مايكل هو واحد من مئات المعلمين الدوليين الذين يتجهون إلى الخروج ، حيث تعيد جائحة COVID-19 والقواعد الجديدة للتعليم تشكيل بيئة العمل في الصين.
وقد دفع هذا الوضع المدارس الدولية التي انتشرت على مدى العقدين الماضيين، مع انفتاح الصين على الاستثمار الأجنبي والمواهب، إلى قرع أجراس التحذير.
يشعر بعض الناس أن بقاءهم على قيد الحياة الآن على المحك، في حين أن جودة التعليم ستعاني على المدى الطويل.
وقالت مجموعة من 66 مدرسة في الصين توظف نحو 3600 معلم إن نحو 40 بالمئة من زملاء مايكل سيتركون العمل في الصين هذا العام ارتفاعا من 30 بالمئة العام الماضي و15 بالمئة قبل الجائحة.
والعثور على بديل ليس بالأمر السهل، وفقا لتوم أولميت، المدير التنفيذي للرابطة الدولية للمدارس الصينية والمنغولية (ACAMIS).
وأضاف أن "الناس في جميع أنحاء العالم قرأوا عن عمليات الإغلاق ولا يشعرون بالحاجة إلى الخضوع لها".
بالإضافة إلى هجرة المعلمين ، تواجه المدارس الدولية انخفاضا في تسجيل الطلاب الأجانب بسبب قيود COVID-19 ، مما يترك العديد من العائلات الأجنبية بعيدا ، بينما يبقى آخرون بعيدا.
وقد أدى ذلك إلى تغيير تكوين الطلاب في العديد من المدارس ، مما زاد من عدد الصينيين الذين يحمل أحد الوالدين على الأقل جواز سفر أجنبي.
في حين أن أولياء الأمور من الطبقة المتوسطة لطالما نظروا إلى المدارس الدولية كوسيلة لزيادة فرص أطفالهم في الفوز بمكان في جامعة عالمية رائدة. وتجنب البعض الهجرة في السنوات الأخيرة لأن الصين خالية إلى حد كبير من كوفيد.
مع الرسوم التي يمكن أن تتجاوز 300،000 يوان أو 44،000 دولار أمريكي سنويا ، تقدر القيمة السنوية الإجمالية للرسوم الدراسية المدفوعة للمدارس الدولية ب 55.4 مليار يوان أو حوالي 8.2 مليار دولار أمريكي.
كشفت بيانات من موقع Xinxueshuo التعليمي أنه اعتبارا من عام 2019 ، كان هناك 821 مدرسة دولية في جميع أنحاء الصين. كما اضطرت بعض المدارس الدولية للأطفال الأصغر سنا إلى التعامل مع تغييرات القواعد، حيث تتحرك بكين للحد من النفوذ الأجنبي في نظام التعليم.
وأدى ذلك إلى إزالة اسم مدرسة هارو الإنجليزية مؤخرا من مدرسة تابعة لها في بكين، في حين ألغت مدرسة وستمنستر خططا للمدارس في جميع أنحاء الصين.
وامتنعت كل من مدرسة آسيا الدولية المحدودة ومقرها هونج كونج، والتي تدير شركتها الفرعية مدارس تابعة لهارو في الصين، ووستمنستر عن التعليق.
وفي استطلاع للرأي أجرته غرفة التجارة الأوروبية على الشركات الأوروبية، قال جميع المشاركين من قطاع التعليم إن تشديد قيود كوفيد-19 جعل الصين وجهة استثمارية أقل جاذبية.
تتسبب الظروف الحالية في تزايد قلق الآباء الذين لديهم أطفال في المدارس الدولية ، مع الجودة المعروضة بسبب القيود وعمليات الإغلاق الناجمة عن سياسة عدم التسامح مطلقا في الصين ضد COVID-19.
غابت ابنة ميلاني هام عن امتحان البكالوريا الدولية (IB) في مايو ، بعد أن أعاق إغلاق شنغهاي تسليم أوراق الأسئلة القادمة من الخارج لامتحانات البكالوريا الدولية وتحديد المستوى المتقدم (AP).
قالت هام إن مدرسة ابنتها بذلت قصارى جهدها، لكنها كانت لا تزال قلقة بشأن المستقبل.
"أعتقد أنهم يحاولون فقط بكل ما في وسعهم ، فيما يتعلق بالموارد والتخطيط والطاقة العاطفية."
مثل هذا البؤس يعني ناقوس الموت لبعض المدارس في جنوب الصين ، كما قالت أليكسا موس ، رئيسة التعليم المبكر في مدرسة دولية في مدينة قوانغتشو.
"بعض المدارس الدولية وثنائية اللغة منخفضة المستوى مغلقة هنا. أعتقد أن ذلك حدث في شنغهاي وبكين".
وأثارت الاضطرابات طلبا على المعلمين الذين اختاروا البقاء. وقالت جيسيكا، وهي معلمة في مدرسة ثانوية لديها ما يقرب من 20 عاما من الخبرة في الصين، إنها غمرتها طلبات المقابلات في معارض التوظيف عبر الإنترنت مؤخرا.
وقال: "لقد عرض علي الكثير من المال"، مضيفا أن إحدى المدارس في العاصمة بكين، عرضت راتبا أوليا يزيد عن 50 ألف يوان (7361 دولارا) شهريا.