غير مؤهلة للكفاءة، وضعت حكومة موروت 300 معلم ابتدائي وإعدادي في الموظفين الإداريين

موروت - كشف نائب الوصي على شمال موروالي (موروت) H. Djira K أن ما يصل إلى 300 معلم في عدد من المدارس الابتدائية (الابتدائية) والمدارس الإعدادية (المدارس الإعدادية) في المنطقة تم تعيينهم كموظفين إداريين.

"إنهم غير مؤهلين للتدريس ولا يتأهلون كمعلمين" ، قال في شمال موروالي. 

أحد متطلبات الكفاءة المطلوبة هو أنه يجب على المعلم الحصول على درجة التعليم الجامعي على الأقل الطبقات الجامعية 1 (S1). وقال: "إذا لم يكن الأمر كذلك ، فلم يعد بإمكانهم أن يكونوا معلمين". 

ويواصل المعلمون العمل في المدارس التي يدرسون فيها حاليا، ولكن في مناصب إدارية أو في مناصب أخرى مناسبة لمؤهلاتهم التعليمية. إذا لم يتم ذلك ، فسيكون له تأثير خطير على الجودة الأكاديمية للمتعلمين الذين يقومون بتدريسهم.

"بالنسبة لحكومة موروت ريجنسي ، يعد تحسين قدرة المعلمين أمرا مهما للغاية لأنه مرتبط ببرنامج موروت الذكي. وأعترف بأن العقبات التي تواجه الآن لا ترجع فقط إلى نوعية المعلمين، ولا تزال الأعداد غير موجودة، خاصة في المناطق النائية".

ولكن أيضا، كما قال جيرا، محدودية المرافق والبنية التحتية لتنظيم الأنشطة التعليمية، ورعاية المعلمين، والمناهج الدراسية وغيرها من القضايا.

"لا يزال هناك الكثير الذي نحتاج إلى معالجته في قطاع التعليم الأساسي. وهذه أيضا مسؤولية PGRI كمنظمة مهنية للمعلمين".

حقيقة أخرى قال جيرا ، حاليا إلى جانب تدفق المستثمرين للاستثمار في موروت ، وخاصة في صناعة التعدين ، أدت إلى عدد كبير من المعلمين ذوي الوضع التعاقدي الذين قرروا الاستقالة واختيار التقدم بطلب للحصول على وظائف في هذه الشركات.

هذا يحتاج إلى معالجة من قبل جميع الأطراف سواء كانت مهنة التدريس في نظر مجتمع اليوم لم تعد مثيرة للاهتمام أو بسبب قضايا الرعاية الاجتماعية. حيث لا يكفي رواتبهم كمعلمين لتلبية احتياجات حياتهم اليومية مقارنة بالعمل في شركات التعدين.

"إن التحدي المشترك الذي يواجهنا هو كم ما زلنا نواجهه لتحسين جودة التعليم مع كل القيود التي نواجهها."