把学生当成考验的兔子!

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雅加达 - 在2025/2026学年新学年之前,印尼教育界的政策变化再次成为公众关注的焦点。基础和中等教育部长阿卜杜勒·穆蒂(Abdul Mu'ti)提出的政策变化包括深度学习概念、高中生重组和实施学术能力测试(TKA)作为联合国的替代品。

Mu'ti推断,从2025/2026新学年开始,高中IPA,IPS和语言教练制度的回归是为了支持TKA作为取代UN的实施,该教练制度将基于某些科目。这是因为TKA将成为继续对塞古布加大学进行教育的基础,希望将来不会再有跨学科接收。

事实上,废除作为独立课程计划一部分的高中的主修旨在为学生提供探索兴趣、才能和职业愿望的空间。2024年,教育和文化部国家教育课程和评估标准局(BSKAP)负责人Anindito Aditomo透露,高中主修的废除在选新学生时对非IPA主修学生的歧视。

该声明当然与阿卜杜勒·穆提(Abdul Mu'ti)提出的目标相矛盾,即高中毕业的回归是为了减少跨学科的入学。也就是说,自开始以来就限制和指导学生在大学入学前的兴趣,政策已经过去了一年。

印度尼西亚教育监督网络(JPPI)国家协调员Ubaid Matraji评估说,TKA反映了印度尼西亚教育体系中的严重问题,学生/儿童总是被用作实验兔子材料,以及总是经过测试的对象。

具有讽刺意味的是,学校进行的多次考试是完全未得到政府和校园的认可的,所以校园必须进行重新测试,政府也必须持有TKA。这是一个糟糕的肖像,因为教育经理缺乏信任。这可能发生,因为我们的学校和教育世界确实充满了操纵,腐败和洗牌的做法。这是必须从上到下层解决的,“他解释说。

据他介绍,校长的延续、课程变更或大学选拔制度是一个复杂的问题,实际上需要整体方法。因此,政府不应该继续“更换政策部长”的糟糕传统,这给学生、家长、教师和社会带来了混乱。

“这项政策的交替问题造成了许多问题,使我们的教育在我们邻国的教育质量进一步下降和落后。印度尼西亚的课程经常被改造成新部长的政治遗产,而不是基于长期评估。结果,教师和学生继续适应不断变化的制度,这阻碍了学习过程,“Ubaid说。

延期

教育观察员穆罕默德·黎刹(Muhammad Rizal)认为,招生只是对科学堆积物的分类,而不是学生智力水平的差异化。因此,招生政策的改变被认为太匆忙,而不是基于足够的学术研究,“实际上,这个专业只是一个分类,可以确定中等教育中存在的知识堆积。但不幸的是,社会上有一种分类说IPA的孩子比IPS的孩子更聪明,“他补充说。

三宝垄州立大学教育观察员Edi Subkhan也表达了同样的事情,他说,废除也是基于考虑让学生有机会选择所需的主题以支持日益多样化的学习课程。

“如果我们希望我们的教育得到推进,从某种意义上说,我们为我们的孩子提供最好的服务,以探索他们的兴趣和潜力,那么我们可以向澳大利亚的邻国,例如新西兰或芬兰学习,那里没有严格的安排,特别是只有IPA,IPS和语言被划分,”他解释说。

他举了一个例子,在新加坡,有流媒体一词类似于修道院,但只分为二,即科学流媒体和艺术流媒体,学生仍然可以灵活地选择科目组合。

“凭借灵活性和可选举性,我们可以看到澳大利亚,新西兰,芬兰和新加坡的教育成果。随着毕业,学生的选择有限,与大学目前正在发展的各种专业或学习计划不兼容,“Edi补充道。

他说,要支持在TKA中测试的科目的掌握,不需要专业化。原因是所需的是教师在逐步陪伴学习学生并提供反馈方面的认真态度。

“如果没有辅导学生,对科目的掌握力是否不是最佳的,对吧。科目掌握与一堆科目的管理无关,而是与日常学习活动有关,确保学生在进入下一个材料学习之前掌握基本概念,而不是辅导,“Edi说。

Darmaningtyas教育观察员提出了不同的观点。据他介绍,高中阶段的IPA,IPS和语言学位系统比Merdeka课程更有效。这是因为自20世纪60年代以来实施的高中毕业系统仍然与当今的教育需求非常相关。

“为什么相关?因为这个系统为每个学生提供了明确的科学基础。这使得学生更容易在大学选择学习计划,并帮助大学根据自己的科学领域选择学生,“他说。

他评估说,2013年的课程仍然更有效,因为它们更具结构化,专注于发展一般能力。随着教练制度的提高,学校治理变得更加高效,包括设计每个专业的学生人数,教师需求和所需科目。

Sebelas Maret Solo大学的教育观察员Tunjung W Sutirto评估说,每个政府教育界政策的变化是由一种“肝病学”疾病引起的,这种疾病与到达目的地的方法或方法有关。因为,到目前为止,为了实现这一目标,印度尼西亚一直受到方法问题的打击。“取代领导人,你必须改变方法,包括教育问题,”他说。

她建议政府制定一种方法公式,以便它被系统化,并可以成为任何领导者的参考。这样,每次领导人更迭的方法就不需要改变,包括印度尼西亚的教育课程。最后,印尼欢迎2045年黄金时代的伟大使命的愿景可以实现。“韩国和日本的愿景非常坚定。这与印度尼西亚的愿景不同,愿景不断变化,“他说。