现在，小工具经常被用作父母让孩子平静的"主要武器"。小工具上提供尽可能吸引人的内容有效地使孩子们锁定了他们的注意力。孩子很平静，父母很幸福。然而，如果允许的话，这种习惯会对儿童的发育产生致命的后果。特别是对于处于黄金时代的婴儿。回到VOI的典型文章系列。在本期《给儿童黄金时代》中，我们将讨论如何优化黄金时代儿童的发展。
前一段时间，K.S.Denta医生（@sdenta）为儿童准备了一个专业课程，这个帖子在社交媒体上广为流传。在熟悉了小工具之后，他透露了有关儿童发育放缓的发现。它不仅慢下来，有些人甚至不会说话，不想和其他同龄的孩子一起玩，发脾气。
Denta解释说，通过小工具的屏幕时间更个人化，使孩子们几乎百分之百地关注屏幕。不像电视屏幕，可以观看与家庭，使控制仍然与成人。
Denta认为，目前的内容尽可能吸引人，这使得孩子们的注意力被锁定在那里。"父母是快乐的，因为孩子是平静的。他们买了一台平板电脑，并得到了一个可爱的保护，"他写道。
事实上，儿童在五岁以下时需要各种刺激。不仅视觉效果，而且声音，气味，变化和动态的触摸在两个方向与环境，包括身体和社会活动。
我见过几个幼儿的病人，他们起初对自己的发育很满意，突然当他们遇到小玩意儿时，他们的发展速度减慢了，甚至停滞不前，不会说话，不想和别人玩，甚至发脾气。为什么会这样？~线程~pic.twitter.com/l18wt92OJ3
- K. S. 登塔 （@sdenta） 2021年3月21日
事实上，积极使用设备的幼儿人数并不少。此外，在COVID-19大流行期间，儿童使用设备的情况有所增加。
正如中央统计局（BPS）在2020年12月16日指出的，许多年幼的孩子已经在使用小工具。例如，1-4岁的幼儿中，有25.9%的人积极玩小玩意儿，甚至3.5%的不到一岁的儿童也开始被介绍给小玩意儿。5-6岁的儿童，47.7%，获得的机会最多。
不可否认，使用技术的好处对儿童是如此巨大。最初使用得当，目前仍在监管之下。然而，像一把双刃刀，如果儿童使用的装置没有得到适当的控制，就会造成各种负面影响。
负面影响应当指出，儿童非常敏感的生长期在1至5岁之间，或通常称为黄金年龄。智力、情感和精神等各方面的智力都得到了巨大的发展。
在这个黄金时代，信息将被迅速吸收。孩子变得模仿者，比大人想象的更聪明。此外，这一时期也是性格、个性和认知能力形成的基础。
发表在《幼儿期的小工具使用：千禧一代父母的新挑战》杂志上的研究表明，在孩子开始使用小工具后，就会有抱怨。如果没有设备，多达40%的儿童会发疯。
此外，一些支持性研究还表明，使用该设备时间过长的儿童有言语问题、词汇量有限、表达不清以及情绪发展问题。儿童与父母的互动是激发儿童说话能力以提高口语流畅性的关键因素。当孩子使用小工具时，与父母的沟通就会减少。因此，父母和孩子之间缺乏沟通和互动会延迟孩子流利地说话的能力。
尽管如此，在同一份日记中，父母给孩子小工具是有目的的。多达22%的孩子更聪明，21%的孩子不挑剔，而最大的比例是其他人，即34%。
对于对使用该设备的长期影响一无所知的父母，他们允许孩子继续玩它作为诱惑，这样孩子就不会变得挑剔。这发生在尼尔瓦纳、阿·穆斯达·马帕波隆罗和塞班尼萨的《小工具对幼儿说话能力的影响》杂志上的研究对象之一。该杂志的研究发现，孩子在与周围环境（包括他的父母）沟通方面有局限性。据家长说，孩子一天可以玩这个装置长达10个小时，而且可以持续两年。当孩子进入2.5岁，父母觉得他们的言语能力有异常。
"他不像其他和他同龄的孩子一样，可以和他的父母交流。他对周围人的反应也减少了。他缺乏学习语言的能力。2018年，孩子进入3.5岁，仍然难以说话。他的词汇量在说一句话时，只有两个词，"引用杂志。
现在使用小工具可能很难避免，但这并不意味着它不可能监督。英国是第一个发布指导方针，让家长能够监督和控制孩子使用设备的国家。皇家儿科和儿童健康学院描述了如何管理屏幕时间。
首先，保持警惕，但不要干扰或判断设备的使用。了解孩子们参与哪些应用和网络、如何工作以及他们最有可能享受哪些内容非常重要。此外，儿童将从示例中学到的比从说明中学到的更多。这意味着，当父母在孩子身边并继续与孩子互动时，他们也会尝试暂时停止使用设备。
如果你真的成功地控制了儿童设备，不要让他们无聊太久，让他们再次寻找小工具。此外，儿童需要定期玩耍和互动，因此希望家长能够提供空间或鼓励儿童通过玩耍和定期交谈来更加活跃。也许家长可以提供更多的互动玩具，让孩子们的注意力不只是集中在设备上。可用于玩具的玩具包括玩具块、乐高或拼图。
指南还建议，在睡前一小时，儿童不会接触智能手机，这样他们的大脑有时间休息，而不会受到屏幕光的刺激。一些设备已经引入了"夜间模式"，它发出更少的蓝光，但没有证据表明这是有效的。因此，这些指南坚持认为，睡前一小时儿童应完全取消使用他们的设备。
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