雅加达。- 在Covid-19大流行期间,学习是远程进行的,因此必须使用数字媒体。因此,教师和教育工作者必须能够优化信息和通信技术(ICT)设备作为学习媒介。
不幸的是,没有多少老师不习惯它,发现很难使用数字学习媒体。尽管已经有许多学校接受了政府的ICT设备援助。
为了克服这个问题,教师不应该停止单独或分组学习。
此外,目前已有大量教师对ICT的使用和设备进行技术指导,其中大多数已经拥有Google Master的称号。
6月22日星期三,PWI Jaya和Mercu Buana大学举办的题为“利用数字媒体进行互动教学和学习活动”的全国研讨会在雅加达虚拟举行。
作为顾问Algooth Putranto博士,MIKom,PWI Jaya教育部门,媒体从业者,雅加达萨希德大学传播讲师,Romi Syahril,S.Sos,MM.,MIkom,SJI(印度尼西亚新闻学院)主席,PWI Jaya,BSI大学讲师和Riki Arswendi,Mercu Buana大学讲师兼公共关系局局长。研讨会由Mercu Buana大学传播科学学院讲师Dudi Iman Hartono主持。
根据Algooth Putranto的说法,目前有许多 来自地区的 计算机讲师已经 拥有Google Master Trainer的头衔。事实上,他们已经向学生练习了使用数字媒体的学习。
“我希望这对印度尼西亚的所有教师来说都是一个灵感,他们也可以掌握和利用数字媒体进行学习。只要有真正学习的意愿,“Algooth说。
Algooth说,在大流行开始时,人们认识到许多教师 在教学中遇到了困难和困惑。尽管面对面的学校教育已被废除。与此同时,远程学习的模式尚不清楚。
有很多在线应用程序介绍给教师学习媒体。这么多,老师甚至被自己弄糊涂了。 “但是,很多 在线培训都是由各方组织的。直到在这次大流行期间使用大量时间来学习,“他解释说。
与此同时,Romi Syahril补充说,在大量的数字学习以及以学习访问Google Work Space for Education的形式提供支持之后,增强教师能力以掌握数字化的努力正在增加。
有了这个Google教育工作空间,除了在大流行中帮助教师进行教学和学习过程外,它还为学生提供了新的有趣体验。
“孩子们可以相互协作,一起做任务,在线讨论。虽然他们在彼此的家中。因此,在家学习不再无聊,“Romi解释说,他也是其中一家媒体的编辑之一。
与此同时,Riki Arswendi承认,为教师和家长提供数字学习培训既困难又容易。有的容易理解,有的很难理解,尤其是那些年纪大、不熟悉数字技术的人。
“但基本上,老师们希望以一种有效和有趣的方式进行教学。我向老师们展示了使用数字学习媒体是多么有趣。除了有趣之外,学生也很容易理解我们想要传达的内容,“他说。
尽管数字学习培训面临 许多挑战,但他提醒不要感到疲倦。鉴于 在当今时代利用信息通信技术的重要性。
“我总是提醒他们,如果他们不利用这种信息技术,那将是一种损失。特别是现在这里和那里有很多设施。学习使用数字媒体是非常有效的,特别是在大流行期间。如果所有教师都能使用数字学习媒体,我们的教育质量可以提高,“他说。
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