UKT在PTN的增加:经济利益与人民教育权利之间

UKT在PTN的增加遭到许多政党的抗议,包括学生。不久前,一些Unsoed Purwokerto学生举行了反对UKT增加的示威活动。(安塔拉)

国立大学(PTN)增加单一教科金(UKT)的问题再次成为公众关注的焦点。社会的各种因素,从学生到政治人物,都对这一政策表示不满。在PDIP全国会议V上,该党建议修订与PTN UKT相关的教育和文化研究与技术部长。预计这一步骤将减少感到负担的学生的动荡。

国防部长普拉博沃·苏比安托(Prabowo Subianto)也是当选总统,他提醒说,PTN是用人们的钱建造的。因此,根据他的说法,UKTharus很小,甚至是免费的。然而,UKT的增加仍然存在,使许多学生难以获得高等教育。副总统Ma'ruf Amin建议,UKT增加的负担应该在政府,学生和校园之间划分。

教育和文化部长Nadiem Makarim承诺停止UKT的不自然增加,但强调增加仅适用于新生。这一声明招致了批评,包括Dede Yusuf等众议院议员,他们质疑教育预算的大量分配。

2024年,正如众议院X委员会副主席Dede Yusuf所传达的那样,国家预算中的教育预算拨款达到665万亿印尼盾。这一数字表明政府致力于提高印度尼西亚的教育质量和受教育机会。然而,尽管教育资金每年都在不断增加,但UKT增加的政策仍然是一个争论。许多政党质疑使用预算在减轻高等教育成本负担方面的有效性。

UKT在PTN的增加不仅成为学生财务负担的争论,而且还触及了教育政策的更广泛方面。教育和文化部的声明,高等教育是需要的,引发了许多政党的愤怒。众议院第十委员会坚定地表示,该声明不符合要求,并质疑穷人是否被禁止上大学。

PTN UKT的增加也与PTN作为法律实体国立大学(PTNBH)的地位有关,该大学在财务管理方面具有更大的自治性。一些教育观察家说,PTNBH刺激PTN追求金融自治,从而显着增加UKT。

例如,2024年,印度尼西亚大学(UI)从Kompas报道,医学研究所独立路径学生的基数达到1.61亿印尼盾。茂物农业研究所(IPB),Prodis S1管理:UKT从之前的1000万盾达到1200万盾。医学S1研究计划:UKT从2000万盾增加到2500万盾。或者廖内大学(Unri),医学系:UKT的最高增加额从23,400,000印尼盾增加到38,300,000印尼盾。这只是几个例子。其他一些州校园的UKT增加,根据他们的学习计划而变化。

UKT在几个PTN增加的情况表明,校园自治的目标与学生的财务能力之间存在差异。人类发展和文化协调部长Muhadjir Effendy要求教育和文化部就突然增加作出解释。

一系列事件中,很明显,本应优先考虑无障碍和正义的教育政策,反而引发了不满和抗议。UKT的增加反映了我们高等教育体系中的各种结构性问题。首先,从人民的经济角度来看待教育政策,所有阶层都应该无一例外地获得高等教育。第二,政府在确保负担得起的教育方面的作用,考虑到PTN是从公共资金中建立的。第三,校园自治对学生必须承担的教育成本的影响。

作为一个坚持全民教育的国家,有罪的政策背叛了这一原则。教育是一种权利,而不是特权或特权。当获得高等教育受到成本的阻碍时,我们失去了本应是未来创新的国家下一代的潜力。

因此,有必要对PTN的UKT政策进行彻底的评估。政府必须找到公平和明智的解决方案,这些解决方案不仅考虑校园的财务可持续性,还考虑人民的购买力和教育权。只有这样,我们才能确保高等教育确实成为所有国家儿童走向更美好未来的桥梁。

正如当选总统普拉博沃·苏比安托(Prabowo Subianto)所说,不要以为一切都可以成为一个市场。教育是公共利益。一个国家的社会义务。