雅加达 - 中央和区域政府被认为未能协调与任命政府雇员的工作协定（PPPK），因为他们不符合最初的承诺，即100万名荣誉教师组成国家民事机构。
教师教育协会（P2G）国家协调员萨特里万·萨利姆敦促中央和地方政府不协调，确定将名誉教师编入PPPK。因为，提供的编队数量与现有需求不成比例。
10月12日星期二，萨特里万在接受美国之音采访时说："我们敦促该中心和该地区的协调不要因为协调不力而使受害者成为受奖教师。
此外，他还要求教育和教育部以及财政部和BKN对拥有121 954人的K2受奖教师作出特别规定。萨特里万要求他们优先通过PPPK。
"中央政府应制定特别规则、特别规定，任命K2荣誉教师，如果他们被迫在PPPK第2阶段和第3阶段作战，他们获得资格的可能性较小。为什么？"他们老了，"他说。
此外，他感到遗憾的是，有些领域提出这种升降编队不符合他的需要。例如，在加鲁特摄政，它提议从1 081名教师的需要中组建196人。这个数额，他评价不当，并要求增加一个新的编队。
"为什么地方政府只敢提出196人，而受奖教师需要的人数是1081人？为什么他们害怕添加编队？他们的理由很经典，资金，工资预算和福利。尽管众所周知，财政部长、内政部长和教育部长表示，pppk教师预算的来源来自该中心，通过一般拨款基金计划（DAU）和特别拨款基金（DAK），"他说。
因此，他希望中央政府履行承诺，再增加100万PPK教师的编制配额。
"嗯，根据纳迪姆的承诺，政府组建是100万，但提议组建的地区是50.6万。这就是我在加鲁特的例子。国家教师需求为100万，地方政府提交了一半，理由是预算不存在，即使预算的来源来自中心，"他说。
"我们希望，选择PPPK阶段2和3是一个真正激烈和舒缓的协调，从中心说服该地区，因为这是受害者是一个受奖教师。如果是这样的话，由于教育部长和地方政府协调不力，ASN教师的短缺将无法在任何时候得到解决。所以现在是17万，第二和第三选择，我肯定也达不到50万，"萨特里万补充说。
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
