雅加达-教育、文化、研究和技术部小学主任斯里·瓦尤宁西承认，她的政党从网上学习活动中发现了负面影响。
由于学校关闭，一年的儿童在网上学习，Sri承认，许多儿童懒得看书，因为他们觉得上网更容易获得信息。
"我们的孩子在网上学习出现了一种新的现象。因为它是如此容易访问任何东西，他们很容易。例如，从做学校作业开始，我们的孩子往往读的书更少，因为他们更容易获得"，Sri在6月24日星期四的虚拟讨论中说。
实际上，Sri认为在线学习对孩子有好处，特别是在小学阶段，也就是说，它可以增加利用技术功能的创造力。
然而，这项活动必须继续由每个学生的教师和家长进行监测，以便技术的使用仍然至关重要。
"一方面，我们的孩子在使用技术及其功能方面变得越来越成熟、更聪明。他们可以很容易地访问和冲浪与现有的设施，但一方面，他们也成为习惯性上瘾的技术的使用"，斯里说。
"因此，对老师们，我们希望能努力与家长建立沟通，增加孩子在学习中的创造力"，她继续说道。
另一方面，Sri继续说，在线学习也可以改变儿童在流感大流行期间的生活方式。在实施远程学习 （PJJ） 的一年多中，儿童往往在白天更频繁地醒来。
"纪律已经改变，在正常时期早起上学的习惯，在这个BDR时代，我们的孩子经常醒得很晚。这是很多来自父母的抱怨"，她说。
此外，家长们经常抱怨他们很难帮助孩子学会取代老师在课堂上通常完成的任务。
"并不是所有的父母都能促进我们孩子在家学习。此外，父母在学业能力、设施和基础设施方面也有困难，也不太支持家长。
因此，斯里说，政府鼓励在有绿区或没有COVID-19病例的地区开设面对面学校。
"但再次，我们目前的状况确实在波动，鼓励对处于绿区的安全区域进行有限的面对面学习，"她补充说。
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