雅加达 - 迄今为止,创造儿童友好型数字空间的努力更多地强调了识字水平的提高。最大的责任负担由用户承担,例如学校的老师和家庭的父母。

事实上,数字发展无法由用户控制。数字空间不断发展,因为它代表了平台组织者的核心业务。因此,全球运动正在努力使平台承担责任,不仅是自愿的,而且是强制性的。

这是Kemdigi数字空间监督总局秘书Mediodecci Lustarini在2026年6月4日在雅加达Cikini中学多媒体空间举办的题为“过滤之前过滤”的研讨会上提出的。据他说,这促使政府发布了关于儿童保护中电子系统管理的2025年第17号政府条例,其目标之一是为平台运营商制定法规。

“随着PP Tunas的出现,平台组织者在健康数字空间中创造责任的责任被编纂为义务。父母也有帮助。许多父母不知道他们可以通过技术控制孩子。为什么?因为父母和孩子之间存在差距。我们希望这个PP能够弥合监管和数字素养之间的鸿沟,“Mediodecci说。

研讨会由10名帕拉马迪纳大学传播学硕士课程的学生与1956年成立的雅加达Perguruan Cikini中学合作举办。十名学生,即Bertunas Digital研究小组的成员,是Alfaddillah,Ammar Mandili Lubis,Dewinta Diah Wismasari,Diaz Ajeng Pradila,Eben Ezer Siadari,Fajar Nur Rohmah,Ridho Ikhsan,Sheila Merista,Suryanto Kurniawan Putra和Tajussarofi。研讨会的组织是大学的三大支柱的实施,作为其研究活动的一部分。

除了Mediodecci之外,还作为Paramadina大学传播科学硕士课程讲师的来源,Tatik Yuniarti博士,M.I.Kom和Alfadillah,Bertunas Digital学生团体主席。出席会议的有Paramadina大学传播硕士研究计划秘书Wahyutama博士,Cikini中学校长Sugeng Ependi S.Si和副校长Zakiyatul Fikriyyah,S. Pd。

在题为“良好的互联网,伟大的孩子:成为批判性和道德的数字一代”的演讲中,Mediodecci展示了2025年印度尼西亚的互联网渗透率达到80.66%,约有2.2994亿用户。约7973万是13岁以下的阿尔法一代儿童。

“今天的孩子生活在两个空间中,即现实空间和数字空间,两者都影响着他们的成长。因此,数字空间不能再被视为娱乐场所,而是儿童的生活空间,必须保持安全,健康,并支持他们的发展,“他说。

他说,PP Tunas处于安全带的位置,不是为了限制孩子的动作,而是为了在使用数字空间时保持他们的安全。

“Tunas被理解为‘等待孩子做好准备’,即儿童使用数字平台的原则需要根据其年龄准备程度和风险水平进行调整,”Mediodecci说。

73名七年级和八年级学生以及10名教师和教育工作者和10名家长参加了研讨会,研讨会以亲切的气氛举行。学生们很兴奋,从他们自发地讲述使用数字空间的经验中可以看出。

Alfadillah说,从对Cikini学校中学生进行的社会测绘(社会测绘)出发,据了解,中学生平均每天在数字世界中花费4-6小时。

“这种长时间的使用使数字素养变得至关重要,这样他们所看到和经历的不仅仅是娱乐,而且对他们的成长和发展仍然是安全和有益的,”他说。

与此同时,Tatik Yuniarti博士强调,智能社交媒体方式始于选择的能力。 “我们需要更具选择性地确定要关注的帐户,要观看的视频,要信任的信息以及要共享的内容。不要轻易相信某些事情,因为它正在传播,被观看很多次,或经常出现在主页上,“他说。

他说,明智地使用社交媒体也意味着能够控制自己。 “我们需要管理使用设备的时间。如果社交媒体开始干扰学习,休息时间,与家人或心理健康的关系,那么我们需要评估我们如何使用它,“Tatik博士继续说道。

在研讨会结束后,Alfadillah解释说,根据对本次活动的预测试和后测试结果,取得了令人鼓舞的结果。 “参与者的理解有所提高,特别是Cikini学校的SMP学生,他们了解数字素养,数字空间的风险和威胁,以及根据PP Tunas授权的儿童保护原则,”Alfadillah说。此外,研讨会的结果将以政策建议和研究的形式进行总结,并将发表在国家科学期刊上。

Perguruan Cikini中学校长Sugeng Ependi,S.Si,对这一协作举措表示欢迎。据他介绍,在面对互联网使用带来的各种负面影响时,这种教育研讨会是在正确的时间出现的,因为越来越需要培养数字技能。

“我们欢迎Paramadina大学学生之间的合作举措。我们相信,这项活动将有助于塑造我们的学生,使他们在网络空间传播和接收信息方面更加明智,聪明和道德,“Sugeng Ependi解释说。


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