谁是Muhadjir Effendy

雅加达教授MAP的Muhadjir Effendy博士是一名学者，他被任命为2019-2024年印度尼西亚高级内阁人类发展与文化协调部长（Menko PMK）。这是乔科维总统第二次再次邀请他加入他的行列。此前，他于2016年7月被任命为昨天印尼高级内阁的教育和文化部长。

Muhadjir Effendy是PMK的协调部长，他将负责监督扶贫，民族团结和精神革命的加速进程，“

乔科维

穆罕默迪耶大学的前任校长接替Puan Maharani的职务，Puan Maharani换任2019-2024 DPR-RI主席。他是根据第二任期对Jokowi政府目标的期望选出的，他将重点更多地放在了人力资源部门而不是其他部门上。佐科威担任总理十六年，两年前担任教育和文化部长，取代安妮丝·巴斯维丹（Anies Baswedan），他认为佐科威足以开展更多围绕协调与同步的任务。

通过2015年第9号总统条例，其中讨论了PMK协调部长，该部的任务是协调，同步和控制印度尼西亚共和国人类发展和文化领域政府事务中的政府事务。

他担任PMK协调部长的职责还监督着他的9个部委，包括：宗教部，教育和文化部，研究与技术部，卫生部，社会事务部，乡村部，弱势群体发展部地区和移民，妇女赋权和儿童保护部，青年和体育部以及其他机构被认为是必要的。

谁是Muhadjir Effendy

Soeroja和Sri Soebita对中的第六个孩子曾经被称为Muhammadiyah，印度尼西亚最大的伊斯兰组织。他以老师的身份开始了他的学术生涯，然后在三个时期（2000-2004年，2004-2008年和2008年2月2016年）担任总理职位。自童年以来，他的毅力就是对继续学习的强烈渴望，从未感到过足够的学习和渴求科学。穆哈吉尔（Muhadjir）的父亲是一位活跃于组织运动中的宗教老师和校长，是Masyumi党的积极分子，是Sukarnoist的信奉者，他热爱Wayang的艺术，并扮演木偶手和皮影木偶工匠。

他于1982年在IKIP Malang（现为UIN Malang）获得了Muhadjir的社会教育学士学位。他于1996年在日惹的Gadjah Mada大学继续获得公共管理学位（MAP），然后于2008年在泗水的Airlangga大学获得了军事社会学博士学位的第三学位。

1991年通过维多利亚大学在加拿大接受了高等教育管理的短期教育。两年后的1993年，他在美国华盛顿特区的国防大学学习了安全和国防领域的短期课程。

在他年轻的时候，他是一名校园新闻记者和印刷媒体专栏作家，他非常关心宗教，教育，社会，政治和军事问题，他认为有趣的问题可以通过分析和表达来解决。

Muhadjir年轻时的著作记录在《古兰经》杂志《古兰经》，《古兰经》，《古兰经》，《古兰经》上。 Brawijaya，《学生周刊》（Surabaya），也是1986年BESTARI新闻的创办人，这是Muhammadiyah Malang大学校园的一种特殊印刷媒体。

对于自己的专用的贡献，他曾经当选为大会主席的印尼记者协会，马朗芝代表。

仅仅以写作的形式表达他的想法并不是一件好事，这就是为什么他通过选择参与组织的多个方向来决定自己的热情。他长期参与穆罕默迪耶伊斯兰组织运动的选择最终使他成为2005至2010年这五年期间东爪哇地区领导副主席。在未来十年二〇一五年至2020年，他当选为PP穆罕默迪亚主席，高等教育，研究和开发。他爱了很长时间的领域。不仅穆罕默迪亚（Muhammadiyah），他的好奇心使他将来能够在其他组织部门中生存。

除穆罕默德（Muhammadiyah）外，他还是私人伊斯兰高等教育合作机构（BKS-PTIS）中央委员会主席，东爪哇印度尼西亚穆斯林知识分子协会（ICMI）专家委员会，东爪哇地区研究成员理事会，国家麻醉品局（BNN），印度尼西亚新闻工作者协会（PWI）和印度尼西亚公共关系协会（Perhumas）的顾问。

一次，他爱上了玛琅理工学院的同伴教学讲师，苏里扬·维达蒂（Suryan Widati），这个女人的名字。最终与穆哈吉迪·阿芬第（Muhadjir Effendy）结婚并获得第三名的穆克塔姆·罗亚·阿兹丹（Muktam Roya Azidan），塞诺沙米·海布里（Senoshaumi HABLE）和哈尔班乔·肯·纳吉亚（Harbantyo Ken Najjar）成为了一名妇女。

在他的社会教育系学生忙碌的过去期间，他们发表的一些论文包括：1989年的高等教育和学生事务世界，1992年的教育兴趣，均衡社会：2002年的平衡框架变化最小化，教育学人性：2004年的多维反思，军事专业化：2008年的TNI专业化，以及TNI的身份和职业：2009年现象学研究。

分区系统

阿尼·巴斯维丹（Anies Baswedan）于2016年7月去世后，穆哈吉米尔·阿芬第（Muhadjir Effendy）被任命为教育和文化部长，他大胆地采取行动制造出不受欢迎的概念，并有争议的风险，这在当时被普遍称为区域划分系统。上市。从“新学生入学”（PPDB）开始，然后扩展到教学教师的分布，并提高了教师的能力。正如Muhadjir Effendy创建的Permendikbud No.51 / 2018中所述，它使用分区路线解释了2019年的新入学申请（PPDB）。

因此，对新学生候选人的选择进行映射时，将优先考虑他们在规定的分区半径内到学校的距离。基于从乡村/街道办事处到学校的距离。如果学生之间的距离相近怎么办？那么优先考虑的是那些首先开始注册的准学生。公众认为有太多有争议的方面，但是在穆哈吉尔看来，该系统将使以前被认为是高级的学校的质量和声望均等，只能根据参考值由某些学生享受，现在可以在更广泛的范围内享受范围。

“绝对不能偏favor。在这种教育中，我们必须改变“铸造化”和“偏爱”的观念。 Muhadjir Effendy在担任教育和文化部长时说：“只能在分区中选择分区。”

尽管在实施该计划之初仍然存在许多缺陷，并且许多监察员担心勒索或伪造学生数据存在漏洞，但他的启动计划仍在继续。过去，最喜欢的学校由聪明和“选择”的学生组成，这种情况已经发生变化，并可能为住所地区附近的任何学生打开机会之门。由他的叔叔发起的分区计划原来是他在Sidoarjo的两个侄子。

在Muhadjir Effendy不再担任教育和文化部的职位后，纳迪姆·马卡里姆（Nadiem Makarim）被选为科技初创公司Gojek的前创始人，纳迪姆决定取消国家考试制度，这是决定学生毕业的关键因素，这一决定得到了全力支持。从他那里。即使穆哈吉迪尔已经正式离开教育和文化部，他也向他的继任者传达了信息，以使他不会忘记必须执行的一些优先事项，例如，在角色强化，加速印尼智能卡和振兴职业高中方面（SMK）。

Muhadjir Effendy出任教育和文化部长后，提出了一个具有深远意义的事件，穆萨的父母La Ode Abu Hanafi和Yulianti如何获得国家对他的儿子Musa表示感谢的正式感谢证书。穆萨（Musa）是一个7岁的孩子，他于2016年4月在埃及的国际古兰经（Ifzhil Qur'an Musabaqah）赢得了第三名。这个最小的最小的男孩设法将印度尼西亚的名字带到了香水中，并使他的父母感到骄傲。该奖项的目的是，无论在任何领域取得积极成就的人，都有一位导师会巧妙地展示生活中的积极科学，无论是学术，宗教还是社会。

审查PMK协调部长

他在10月份就职后的讲话中表示，他希望即使在2018-2019年通过公务员候选人身份的名誉工作人员人数仍将继续接受PNS / PPPK的名誉教师配额仍低于提供的配额。 2019年的发育迟缓率很高，大约为27％，这促使Muhadjir Effendy在PUPR部的帮助下成立了一个工作组（工作组），专门致力于解决营养不良问题，以进行适当的卫生设施采购。

他在2020年初担任PMK协调部长的新职位面临有关国家预算赤字的艰难决定，通过2019年第75号总统令正式确定将BPJS捐款增加100％的永久性决定。 372,000名BPJS参与者选择降级BPJS类。

最近在2010年5月上旬，他与雅加达DKI省长Anies Baswedan发生了争执。 Muhadjir Effendy强调了雅加达DKI省政府和中央政府的社会救助接受者的数据差异。根据雅加达DKI政府的说法，在中央政府重新核实有130万贫困人口之后，根据DKI雅加达政府的说法，250万贫困人口的社会救助人数的不平等有所不同。确实，在持续的COVID-19大流行中，地方政府与中央政府之间经常存在沟通不畅和协调不善的情况。

问题变得越来越复杂。事实证明，有些家庭实际上应该得到社会事务部的社会援助，实际上也得到了雅加达DKI政府的类似援助。另一方面，应有资格获得这种援助的人没有得到这种至关重要的援助。

Muhadjir Effendy有趣的事实

优异奖。优异奖。 2010年，Muhadjir Effendy因成功将Muhammadiyah Malang大学的名字命名为全国最佳私立校园而获得Satya Lencana Karya Satya XX的奖励。

仍作为讲师。自1986年以来，他在教育界的工作一直以他在玛琅州立大学的永久讲师身份而继续。

穆罕默德·阿芬第（Muhadjir Effendy）的作品是积极写作的巴拉德瓦书籍，如观看达兰·穆达（Dahlan Muda），穆罕默迪亚（Muhammadiyah）和印度尼西亚的教育。

Muhadjir Effendy的个人资料

全名Muhadjir Effendy博士，MAP

专业学术，官僚

学位/ TitelS-1：教育学士（S.Ip）S-2：公共管理硕士（MAP）S-3：社会科学博士（Dr.）

出生地点和日期：1956年7月29日，东爪哇，麦迪恩

伊斯兰教

父母Soeroja Sri Soebita

配偶Suryan Widati SE，MSA，Ak。 CA。

Muktam Roya Azidan的儿子Senoshaumi HABLE Harbantyo Ken Najjar

资产IDR 81,007,102,922（2018 / LHKPN）

--

教育

2008S-3：社会科学博士学位课程，印度尼西亚东爪哇泗水艾朗加大学研究生课程

1996S-2：印度尼西亚日惹加惹玛达大学，公共管理硕士课程（MAP）

1982S-1：IKIP玛琅（UIN玛琅）社会教育学士

1978年，青年学者，外交部。 Tarbiyah IAIN Malang，中爪哇省，印度尼西亚

1974年PGAN 6年，印度尼西亚东爪哇省麦迪恩

1972年PGAN 4年，印度尼西亚东爪哇省麦迪恩

1968年SD Al-Islam，印度尼西亚东爪哇省Madiun

--

附加教育

1991年

美国华盛顿特区国防大学访问计划区域安全与国防政策

1993年

长期课程，加拿大不列颠哥伦比亚维多利亚大学高等教育管理

--

职业生涯

2019年至今印度尼西亚内阁府人类发展与文化协调部长

2016-2019印度尼西亚工作内阁教育和文化部长

2008-2011年印度尼西亚记者咨询委员会（PWI）玛琅拉雅

2008-2016东爪哇Muhammadiyah Malang大学校长

2004-2008东爪哇Muhammadiyah Malang大学校长

2000-2004年，东爪哇省穆罕默迪亚玛琅大学校长

2010-2015年，东爪哇省印度尼西亚穆斯林学者协会（ICMI）专家委员会成员

2010年至今：东爪哇省教育行政管理学者协会顾问

2010-2014年，东爪哇省印度尼西亚学生体育局（BAPOMI）教练

2000年至2005年东爪哇省穆罕默迪亚地区领导小组副主席

1996-2000年，东爪哇穆罕默迪亚玛琅大学副校长I /学术事务

1984-1996年，东爪哇省穆罕默迪亚玛琅大学副校长III /学生事务

1986年至今IKIP Malang（现为Muhammadiyah Malang大学）常任讲师