南坦格朗 - 印度尼西亚文化部长Fadli Zon强调，圣徒电影节（SANFFEST）必须成为扩大电影生态系统的真实途径 - 而不仅仅是一个瞬间的舞台。他认为，寄宿学校有很大的故事资本，但迄今为止，他们经常没有足够的生产和指导空间。
Fadli在3月1日星期日，在南坦格朗的Ciputat文化部数据和信息中心（Pusdatin）出席SANFFEST斋月电影手术时发表了这一声明。
“电影学生节自去年开始，成为文化部计划的一部分，希望每个人都有机会促进印度尼西亚的国家文化。文化表达之一是艺术，包括电影，“法德利在寄宿学校领导人和学生面前说。
法德利强调，文化不仅仅是艺术问题。他提到有10个文化促进对象：语言、文学、口头传统、手稿、仪式、习俗、传统游戏、传统运动、当地食品和艺术。据他介绍，电影很重要，因为它可以同时“容纳”许多元素。
“在电影中，有表演艺术，语言，文学，音乐，舞蹈，纺织品，甚至烹饪。电影是一个包含许多艺术和文化元素的平台，同时也是当今数字时代最容易传播的平台，“他说。
他补充说，文化部现在优先考虑国家人才管理中的五个艺术生态系统：电影，音乐，表演艺术，视觉艺术和文学。该计划包括育种，研讨会，能力建设，以及大师和专家的指导。
Fadli还解释了市场状况，他认为市场状况是有利的：据称，国内电影占据了国内电影市场约67%的份额。他称这一成就为机会，特别是对年轻人，包括学生，更深入地进入该行业。
他评论了印度尼西亚电影在国际电影节上的足迹，如鹿特丹国际电影节、克莱蒙费朗、柏林电影节、圣丹斯、戛纳、釜山和威尼斯，以及国内电影节的生态系统，如印度尼西亚电影节、雅加达电影周和乔加-NETPAC亚洲电影节。
关于故事的基础，Fadli强调，印度尼西亚有大约42,000所伊斯兰学校，由1,340个民族部落和718种地区语言支持。他称伊斯兰学校拥有独特的知识传统和讨论空间。他举例说，Habiburrahman El Shirazy的《爱的经文》被改编成电影，并吸引了数百万观众，证明了伊斯兰学校的故事有一个市场。
这次活动由Qatrun Nada，Rahmaniyah Al-Islami，At-Taqwa和Fajar Dunia的宗教学校和学生领导出席。法德利由数字文化发展总监安迪·沙姆苏·里贾尔以及Rachmanda Primayuda的协议和家庭特别助理陪同。
“电影的力量在于故事。印度尼西亚从未缺乏故事。圣徒有非常独特的经验，传统和观点，“法德里说。
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