雅加达 - 教育观察家Doni Kusuma鼓励心理评估和辅导作为预防措施，以防止印度尼西亚教育形象受损的教师行为的重复。
这是唐尼在东爪哇（Jatim）的杰门发生了一名老师剥夺了数十名学生的案件后提出的。
这起悲剧事件发生在2月5日星期四，当时首字母缩写为F的老师失去了20万印尼盾。
1 天后，75,000 卢比的钱再次消失。
情绪高涨，他搜查了学生的手袋，并强迫22名学生脱下所有衣服。
一些女学生只留下了内衣。
这项行动激怒了破坏教室的学监。
案件也扩大了。杰本摄政区教育局局长阿里夫·查霍诺证实了这一事件，并表示已经采取了措施。
杰门教育局与印度尼西亚儿童保护委员会（KPAI）合作，为学生提供创伤愈合。
进行了心理辅导，以便慢慢恢复留下来的羞耻感和恐惧感。
唐尼说，教育工作者预防类似案件并不足以在事件发生后进行制裁。
因为需要改进的不仅是肇事者，还有监督系统。
“当有教师有心理问题迹象时，地方政府和私人管理人员提供心理辅导和评估。因此，筛选的第一步是在地方政府和基金会，“他说，周日，2月15日。
他表示，对教师进行定期心理测试应该是长期政策。然而，它的实现在预算问题上停滞不前。
“我早就建议定期对教师进行心理测试，以便获得良好的心理和辅导模式。问题是测试费用昂贵，政府没有提供它，“Doni补充说。
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