雅加达——教育、文化、研究和技术部长纳迪姆·安瓦尔·马卡里姆说，全国教育日的势头是恢复基·哈贾尔·德万塔拉思想的一件大事。
"从今天开始，我们必须激发印尼教育之父的思想，并振兴它，以便迅速为所有印度尼西亚人民创造优质教育，实现真正的学习自由，"纳迪姆在5月2日星期日安塔拉举行的全国教育日纪念活动上发表讲话时说。
纳迪姆·马卡里姆在2021年国民教育日纪念仪式上穿着传统的罗特NTT（西努沙登加拉）服装，他补充说，基·哈贾尔·德万塔拉的思想没有得到充分利用已经太久了。
印度尼西亚的教育必须带来内心幸福的诞生以及生命的安全。教育的基本本质必须解放人的生命。
"现在是我们思考哪些工作做得好以及哪些需要改进的时候。印尼教育的新表意味着转变。他解释说，这种转变仍然依赖于国家的历史，也依赖于创造辉煌新历史的勇气。
他补充说，他希望印尼儿童成为坚持潘卡西拉哲学的学生，一生自由的学生，以及能够自信地面对未来的学生。
因此，教育和文化部一贯通过在学习自由方面取得各种突破来改变教育。与社会各要素一起不断开展四项改进工作。
这些改进包括改善基础设施和技术，改进政策、程序和资金，以及给予教育单位更多的自主权。
然后，改善领导力、社会和文化，以及改进课程、教学和评估。
他说："自从我上任至今，包括大流行期间，已经推出了十集《梅尔德卡·贝拉贾尔》，梅尔德卡·贝拉贾尔将取得更多突破。
这一有意义的转变得以进行，使使这个国家只运行到位的一切能够转化为进步的飞跃。
他说："从心底里，铁道部的大家庭和我要非常感谢你们。
"从幼儿教育到高等教育、家长、人民代表、地方政府、社区组织、商业世界和工业界，从萨邦到梅劳克，从米安加斯到罗特岛，默德卡·贝拉贾尔（自由学习）的突破可以真正瞄准整个社区，"他继续说道。
他继续说，大流行危机是一个等待收获的乐观领域。这场危机是取得进展的机会。目前，有的已经实行了有限的面对面学习，有的正在准备。
纳迪姆非常兴奋，看到人们意识到，他们必须继续向前迈进，毫不犹豫地取得各种进步，当然，通过优先考虑安全和健康。
"我们需要明白，大流行并不是我们面临的唯一挑战。今后，我们仍将而且必须共同应对一系列挑战。让我们通过创新和解决方案来应对所有挑战"，他说。
"让我们创造一个光荣和不可否认的历史的世界。实现学习自由将更快地完成。西里·阿萨、西里·阿苏、丹·西里·阿西（互相提醒，彼此相爱，互相指导/在圣达尼斯），为了一个目标，即优越的人力资源，印度尼西亚的进步"，纳迪埃姆补充说。
2021年全国教育日纪念活动的主题是"同时行动，实现学习自由"。
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