雅加达 - 根除腐败委员会(KPK)在2024年教育诚信评估调查(SPI)的得分显示为69.05之后,提出了三项改善建议,这一成就仍属于纠正类别。
KPK主席Setyo Budiyanto表示,需要改进的三个方面是个人的性格,教育生态系统和教育单位的治理。他在雅加达KPK反腐败教育中心大楼的新闻发布会上发表了这一声明。
“这三个维度是发展教育体系中强大诚信的关键。在这些方面没有改进的情况下,反腐败教育就很难完全内化,“Setyo说。
SPI 2024年调查涉及36,888个教育单位和449,865名受访者。69.05的比分将印尼教育置于“纠正”区-高于脆弱性,但尚未达到适应性,强大或有弹性的类别。
KPK教育和社区参与副手Wawan Wardiana解释说,第一个维度,即个体性格,可以通过学生日常生活中的诚信价值习惯化计划来改善。
“教育部门必须积极制定从小形成学生诚实和责任的方案,”瓦万说。
他还补充说,全面评估对于设计有针对性的反腐败教育战略的重要性。
在教育生态系统的层面上,科索沃警察部队强调了根据各方需求进行互利合作的重要性,特别是在学习过程的变化方面。
“目标是各方保持相关性并继续做出积极贡献,”瓦万补充说。
至于治理层面,科索沃警察部队鼓励教育单位通过教育工作者、学生监护人和学校校长的参与,对现有管理实践进行彻底评估。
“需要定期培训和社会化,以建立对治理完整性是教育的重要基础的认识,”他解释说。
KPK希望教练机构和教育单位能够立即跟进这些建议,以便未来的教育SPI能够反映更清洁、更诚实、更负责任的学习环境。
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