YOGYAKARTA - 在学习过程中,总结材料的能力是每个学生都应该拥有的重要技能之一。总结材料本身的方法不仅仅是从书籍或教师笔记中复制。这个总结需要理解和精心过滤信息的能力。

通过总结活动,学生不仅可以练习记忆力和集中力,还可以更深入、更有效地理解概念。在面对考试或想重复学习的课程时,一个好的总结将非常有帮助。

总结的存在,学生可以在不必重读全部书籍的情况下访问材料的核心。因此,重要的是学生知道如何正确总结材料,使学习活动更加有针对性和高效。

以下是从本书中总结材料或教师教导的几种方法或提示:

总结的第一步是首先了解要总结的材料。在理解可用信息的内容和结构之前,不要立即写作。彻底阅读并标记重要部分,如定义,主要概念,支持数据和相关例子。

学生最好先读一段或一部分,然后尝试用自己的句子重新解释。这种方法将练习批判性思维的能力,并确保学生真正理解材料。

开始总结之前,先确定摘要的目的。摘要用于考试准备、演示任务还是仅用于个人笔记?这个目标将决定摘要要的细节和长度。

例如,如果目标是为考试做准备,那么把总结重点放在话题中经常出现的要点上。如果是小组讨论,请添加其他解释或例子,以便其他朋友可以轻松理解。

总结的基本原理之一是使用句子本身。避免直接从书籍或材料源头上复制。用句子本身重写将有助于大脑更积极地处理信息。这也使总结在将来重读时更容易理解。

使用的句子不需要长句。足够短、密集、清晰。如果有特定的硬术语或公式,请用简单的解释进行文本,以便轻松记住。

可能的话,在材料摘要时使用可视化技术。一些可以使用的技术包括:

可视化可以帮助大脑更容易记住,因为信息是结构化的,视觉吸引。

总结时,集中精力于代表段落或解释内容的关键字。这些关键字通常以重要术语、数字或主要概念的形式出现。标记或强调这些词,然后在其旁边创建一张笔记或简要解释。

关键字可以成为“桥梁”,将学生连接到他们以前理解的完整解释。这样,学生就不需要详细记录所有内容。

要使摘要更加有趣且易于理解,请使用特定颜色或符号。例如:

色彩和符号的使用不仅美化了笔记,而且有助于长期存储中信息保留的过程。

好摘要是动态摘要。这意味着摘要可以根据需要或添加新信息进行修改。摘要完成后,重新阅读以确保内容正确且没有错过任何内容。

学习期间或考试前,花时间审查摘要,以保持记忆中的新鲜度。如有必要,将来自多个来源的摘要合并,以获得更广泛、更深入的视角。

这是仔细、正确地总结材料以成为有效的学习材料的一种方式。通过总结,学生学会以更简单、更容易理解的形式理解,管理和传递信息。还阅读教师必须理解的各种学习方法。

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