雅加达 - 基础和中等教育部长(Mendikdasmen)Abdul Mu'ti表示,学习评估系统将考虑教学和实施类似的考试。
阿卜杜勒说,这是对媒体工作人员关于公众对国家考试实施的担忧的问题的回应,例如影响毕业,学校认证和欺诈案件。
“首先,我们重申,考试的组织者是认证教育单位。因此,未经认证的教育单位不能成为国家考试的组织者。其次,我早些时候说过,我们正在做的是评估学习结果。好吧,对研究结果的评估可能有多种形式,“阿卜杜勒·穆蒂(Abdul Muti)于12月31日星期二在雅加达说,被安塔拉没收。
他举了一个例子,类型的学习评估,例如学费考试,然后是国家考试,由私立学校参加,以便认可文凭。然后,有一个国家学费评估(EBTANAS),然后由国家考试取代,这也是学生毕业的决定因素。
他说,在接受评估后,国家考试不再是毕业的决定因素,但随后是国家标准学校考试。
“毕业生不是从国家考试中确定的,而是从学校考试中确定的。因为,根据法律,有权确定毕业生没有毕业,这是一个教育单位,“他说。
当时,他还强调,作为考试的组织者是认证教育单位,因此那些未经认证的人不能成为组织者。
他说,有一个基于计算机的国家评估(AN),抽样格式,不是毕业的决定因素。
Abdul Mu'ti提到,许多人认为AN是不够的,因为它的性质是抽样,例如国家大学入学选择团队,需要个性化的学习结果。
他还强调了教学和学习问题,即关于成绩单的问题,该成绩单被认为充满了次要性,从给予分数的众多教师中可以看出。他举了一个例子,应该是6到9个,以提高学生的成就。
“因此,我们已经审查了所有这些历史经验,包括人们的担忧,最后我们将拥有,这是我刚刚打开的,有一个与以前不同的新的评估系统。好吧,但是一个不同的新评估系统是什么样子的?是的,等到我们宣布它,“他说。
他说,学习评估制度已于2026年准备就绪。
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