雅加达 - 为了纪念2024年全国教师日(HGN),众议院副议长Cucun Ahmad Syamsurijal强调了印度尼西亚教师福利的重要性。他鼓励政府优先考虑这一点,因为教师是国家建设的主要支柱。
「教师日快乐!我们必须强调,教师不仅是教师,也是国家建设的主要支柱。教师的福利应该是重中之重,包括名誉教师,“Cucun在11月25日星期一说。
Cucun解释说,教师是印度尼西亚创造优质和可持续教育体系的基本要素。
“教师的福利不仅仅是工资,还有如何实现其他基本权利,以便教师也可以支持他们的家庭生活,”来自Dapil West Java II的立法者说。
「教师的福利包括他们基本的权利,如体面的工资、健康保险、配套教育设施,以及为他们提供老年保障等。
Cucun强调了印度尼西亚面临的教师福利问题。人口与贫困研究所(Ideas)研究所透露,印度尼西亚50名名誉教师中有1名的收入低于50万,约13%的教师收入低于50万。
Ideas调查还显示,89%的教师表示收入不足,79%的教师声称负债累累,58%的教师有副业。与此同时,根据NoLimit Indonesia在2021年进行的一项调查,多达42%的非法借款人是教师。
Cucun强调,众议院致力于通过理事会的职能和权力,改善教师福利。
“我们将在每一次国家预算讨论中,并通过我们的立法和监督职能,争取更大的教育预算。这只是政府的承诺如何将其转化为改善教师福利的计划,“他解释说。
Cucun说,教师的福利必须成为国家议程的一部分,以支持创造卓越的印度尼西亚人力资源(HR)。作为国家人力资源的印刷商,教师需要获得国家关注的更多部分。
「因为当老师有好福利的时候,他们可以体面而幸福地生活。当老师满足他们的需要时,他们在教育儿童方面的动力也将很高,这样我们就可以生产出优于国家未来希望的种子,“Cucun说。
社区福利协调员众议院(Kesra)的领导人也提醒了宪法授权,即国家在保障教育服务和设施方面的职责。根据Cucun的说法,国家可以做的努力之一是确保教师的福利。
“我们的希望是,教师作为教育的英雄可以适当地生活。因此,不再有欠款教师,或者教师必须作为清道夫一起工作,“他说。
众所周知,前段时间,一位名叫Alvi的老师在社交媒体上疯传,他通过清理二手商品有副业。阿尔维老师被迫清理,因为他作为名誉教师的收入几十年来无法满足日常生活的需求。
此外,Cucun提醒教师指导和培训计划的重要性,以便他们能够发展自己的专业技能。因此,他在教育学生方面的能力可以继续发展。
“我们鼓励政府创建定期培训,使教师有机会继续学习并适应教育界的变化,以便教师也可以与时代的进步做出反应,”Cucun说。
经济合作与发展组织(OECD)于2018年发起的国际学生评估计划(PISA)报告指出,经合组织国家的大多数学生都有发达的心态。他们口袋中的问卷结果也表示,他们不同意或强烈不同意“一个人的智力是不可变的东西”的声明。
与此同时,在印度尼西亚,已知只有29%的儿童有成长的心态。大多数或多达71%的人仍然认为他们的智力是不可变的。因此,在这种情况下,教师需要提供适合学生需要的学习和知识方法。
「继续学习的教师是能够为学生带来积极变革的教师。我们要求政府与教育部门的利益相关者合作,支持提高教师能力,“Cucun解释说。
Cucun还鼓励政府确保与教育有关的政策得到真正有效执行。
“政府和教育的所有要素都必须对采取的每一项政策发表一票,以便通过我们年轻一代的教育,国家发展进程不会受到阻碍,”他说。
HGN 2024“伟大的老师,强大的印度尼西亚”的主题一致,Cucun也希望所有印度尼西亚教师都能成为优质教育者。教师应以诚信和高工作道德精神工作,并继续坚持道德履行职责。
“对于老师,我们可以把教育的希望、学术发展的希望和孩子的性格留给他们,”Cucun说。
「与父母、政府、民主党和其他有关各方合作,我相信优秀的教师将为国家的未来培养一代聪明、合格的人,”他总结道。
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
