雅加达 - 基础和中等教育部长(Mendikdasmen)Abdul Mu'ti表示,他的政党没有计划消除名誉教师,因为他们在印度尼西亚教育生态系统中的作用被认为很重要。
“我们没有计划消除名誉教师,因为到目前为止,我们仍然需要名誉教师的地位和作用,”阿卜杜勒在巨港南苏门答腊省移动教师大楼说,引自Antara,星期六,11月2日。
他说,名誉教师的存在是解决与印度尼西亚教师可用性有关的两个问题的解决方案,即各地区的分布和几个特定研究领域的教师可用性。
“特别是与某些研究领域教师的可用性有关。在全国范围内,我们的教师人数实际上已经足够了。我们的问题是教师的分配,“他说。
阿卜杜勒并不排除,如果得到足够的资金的支持,他的政党将有可能吸引更多的名誉教师作为仍然需要教育工作者的研究领域的教师。
“也许,例如,如果预算允许的话,是的,我们正在招募某些研究领域的教师,”他说。
教育和文化部长阿卜杜勒·穆蒂(Abdul Mu'ti)发起了全国教师月,以活跃11月25日的全国教师日(HGN)纪念活动。
阿卜杜勒说,普拉博沃·苏比安托总统的愿景是建立通过教育实现的卓越人力资源,即需要学习13年。
“事实上,现在我们正试图改善所有人的教育服务,实施将需要学习13年,”阿卜杜勒说。
他透露了三项努力,以提高印度尼西亚教师的素质,以创造优质教育和印刷卓越的人力资源。
阿卜杜勒描述了与教师认证相关的第一项努力,他说,并非印度尼西亚的所有教师都有文凭4(D4)或Strata 1(S1)的学术学位。因此,教育部将帮助教师通过奖学金或教育援助计划获得D4或S1文凭。
第二项努力是提高教师能力。阿卜杜勒说,教师有四项能力必须实现,即学术能力、教学能力、社会能力和道德能力。
因此,他的政党将改善教师专业教育(PPG),其中之一就是为未来的教师添加咨询指导材料和价值教育。
三是改善教师的福利,因为他判断教师的素质和素质是由他的福利决定的。因此,阿卜杜勒表示,他的政党致力于改善印度尼西亚教师的福利。
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