雅加达 - 气象,气候学和地球物理学局(BMKG)建议印度尼西亚各地的学校每年至少举行一次地震和海啸疏散模拟。
「这一步骤旨在使儿童能够在实际灾害发生时快速准确地做出反应,”BMKG印度洋和太平洋海啸缓解负责人Suci Dewi Anugerah在10月30日星期三在网上举行的研讨会研讨会上说。
他解释说,儿童还需要接受培训,以了解海啸的自然迹象,例如强烈或持续很长时间的地震冲击,以及海平面迅速下降,表明海水退去,似乎是鱼和珊瑚礁。
印度尼西亚各地500多名学生参加的研讨会上,Suci分享了Tilly Smith的鼓舞人心的故事,Tilly Smith是一名10岁的英国女孩,她在泰国普吉岛海岸的一家酒店救出了100多名游客。由于她阅读自然标志的能力,蒂利警告周围的人们,直到他们能够避免海啸的危险。
BMKG强调了本次模拟的六个重要组成部分,包括;闹钟(即时撤离警告标志)、响应(头颈部保护技术)、疏散区、聚集地、呼(计算学生人数)和评估(识别模拟中的问题和障碍)的可用性。
作为弱势年龄组,儿童需要有足够的准备。中央统计局(BPS)2022年的数据显示,印度尼西亚总人口中有8800万儿童,使学校成为在面对灾害时教育他们的重要工具。
印度尼西亚儿童保护委员会(KPAI)强调了儿童在应对灾害方面的脆弱性,例如缺乏知识,有限的社会心理支持以及缺乏援助服务。KPAI的数据证明了这一脆弱性具有严重影响,该数据显示,中苏拉威西省帕卢的地震和海啸灾害造成33起13-17岁儿童婚姻案件,以及亚齐海啸灾害后37起儿童贩运案件。
因此,BMKG认为,例行模拟将在地震或海啸期间为儿童提供良好的准备,并在灾后产生其他伴随的影响。
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