印度尼西亚在线教育系统的争论

插图（未溅）

雅加达 - 教育和文化部长（门迪克布）纳迪姆·马卡里姆向所有教师发出强烈警告，在日冕或COVID-19疫情期间，在家中或在线系统期间指导学生进行教学和学习。

因为，他得到的信息，有一些老师谁给学生分配任何指导。这样的教学过程使学生在完成任务时不知所措，困难重重。

3月25日，星期二，Nadiem说："所以，尽管我们的学生在家工作，老师实际上也在家教书，帮助指导学生。

因此，纳迪姆要求所有教师使用某些方法或方法，使教学和学习过程顺利进行。然后，当 COVID-19 爆发时，必须尽可能多地使用在线系统。

使用具有当前条件的在线系统被认为是减少接触和维持病毒传播链的最佳方式。

纳迪姆说："我们还要强调，虽然现在许多学校都在家里学习，但这并不意味着教师只给学生工作，还要进行互动和沟通，帮助学生完成工作。

与此同时，印度尼西亚教师工会联合会（FSGI）副秘书长萨特里亚万·萨利姆说，至少有三个因素导致在线教学模式无法通过辅导和只给任务来实施。

首先，因为有些老师不了解目前的技术。因此，他们选择在教学过程中使用离线方法。

"老师不知道如何管理和使用设备或媒体，"萨特里亚万说。

第二个因素是校长和教育局的规定过于僵化，妨碍了教学过程。最后，关于每个学生的经济问题，这些学生被认为并非都有一个装置。

萨特里亚万说："有些地区，家长和学生没有设备、笔记本电脑或电脑。

与此同时，教育从业者英德拉·查里米西亚吉说，这个问题并不新鲜。这是因为在线学习系统的应用是在COVID-19爆发之前尝试的。然而，一些教师还没有准备好应用它，所以这种方法基本上被放弃了。

事实上，考虑到教师对使用在线系统的毫无准备，有一种假设认为，他们无法教育或塑造年轻一代，以便与其他发达国家竞争。

英德拉说："我们的教师还没有准备好让我们的孩子面对21世纪的挑战。

此外，还评估教师的这种准备不足，因为他们没有按照 2016 年 Permendikbud 22 号关于基础和中学教育流程标准的教育流程标准执行。

他说，由于这种反复出现的毫无准备，印尼教育系统必须评估教师并给予处罚。

英德拉说："只要再找一份工作，因为这关系到国家的未来。