雅加达 - 学生在学校反对教师的现象是紧迫的。
教师不再只是教室里的唯一当局,现在必须面对更勇敢的学生在表达意见方面提出的新挑战。
问题在于,当这引发学生对教师的仇恨并产生负面影响时,例如,学生变得愤怒,罢工学校,学术价值下降或教师难以监管。这样的现象几乎没有说明印度尼西亚的一小部分教育状况不佳。学生直接或通过法律渠道对教师的事件越来越频繁。
来自印度尼西亚人才资料的心理学家Yasinta Indrianti透露,这种对教师的行为也得到了在寻找身份的过程中青少年的特征的支持,他们希望能够展示存在感,但有时无法正确引导。
为了防止学生在学校与教师作斗争,创造一个包容、安全、支持性的学习环境非常重要。
据他介绍,可以采取的步骤是,教师需要通过表现出尊重、同理心和注意力来与学生建立积极的关系。
「开放式沟通对于开设教师与学生之间开放的沟通渠道非常重要。学生应该在传达问题或问题时感到舒适,“他在4月30日星期二告诉记者。
此外,他继续说,为学生提供参与影响学生的决策的机会,可以给他们对学校环境有一种归属感。
向学生提供社交技能培训可以帮助他们了解如何良好沟通,建设性地解决冲突,并在团队中合作。
“目前,学生应该在教师的支持下接受积极的活动,例如,进行竞争,以便学生可以健康地竞争,”他解释说。
有几次积极的竞争,让学生通过参加各种活动来引导他们的想法和才能。
其中一人参加了由Yupi Gummy每年举办的Yupi Good Talent活动。
今年,Yupi Good Talent是第五年,每年共有数千名参与者。这是激励文化和日常行为积极变化的有效方式之一。
Yupi Good Talent是儿童和青少年的人才搜索活动。在这里,印度尼西亚的儿童和青少年可以发挥创造力,并表达艺术领域的积极人才,即唱歌,跳舞等,如讲故事,体操和演奏音乐。
这是激发文化和日常行为积极变革的有效方法之一。
「孩子和青少年可以把精力投入到积极的事情上,他们的创造力投入到可以引以为豪和鼓舞人心的成就中。通过参加这个积极的竞争活动,学生对教师的激进态度可以被压制。这项活动可以表达积极和开朗的热情,“PT Yupi Indo Jelly Gum的促销经理Addyono H. Koloway说。
通过这些步骤,学校可以创建一个积极和支持性的学习环境,学生感到欣赏、聆听,并积极参与其教育过程。
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