雅加达 - 宗教部(Kemenag)报告说,多达146所伊斯兰学校的设施和服务已经改善,使其对残疾人更友好。此外,还组建了一个包容性伊斯兰教育工作组(Pokja),始终倡导此事,“宗教部伊斯兰教育总干事M Ali Ramdhani周一在坦格朗Serpong举行的国际残疾日纪念会上说。Dhani说,宗教部将继续增加伊斯兰学校的清单,这些设施和服务已经改善,使其对残疾学生更友好。此外,还组建了一个包容性伊斯兰教育工作组(Pokja),始终支持此事。现在成立了一个pokja,分布在43个地区,包括2,274名成员,包括教师,学校校长,监督学校,学术界教师和特别便利
他说,虽然调整友好型教育单位的成本并不便宜,但这必须是优先事项,因为教育是所有公民的权利。据他介绍,包容性教育不仅限于开放残疾人进入教育台,还可以确保接受教育过程的可持续性。Difabel是一个发展参与者,而不是一个对象。所以让我们一起行动,即使我们需要一场艰苦的斗争,“他说。
目前,宗教部主持的教育机构的残疾学生人数达到43,327名学生,分布在4,046所伊斯兰学校,包括伊比达亚伊斯兰学校到阿利亚伊斯兰学校的水平。
宗教部Dharma Wanita Persatuan(DWP)顾问Eny Retno Yaqut表示,宗教部对残疾人的关注不仅仅是一个行话。他要求宗教部官员不要只是等待报告,而是拿起球,以确保残疾人能够接受教育。据他介绍,包容性伊斯兰教育也必须成为包容性教育生态系统的积极组成部分,该生态系统与所有利益相关者协同合作, 如医生,精神病学家,心理学家,专家,心理学家和大学学者。通过推动包容性教育,我们购买一对五。通过实现包容性教育,它将自动找到儿童友好机构,具有性别,反暴力,环境和人文主义观点,“他说。
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