205名斯莱曼的儿童没有和整个2023年学,教育揭示了3个主要障碍

教学和学习学校教室的插图。(unsplash-Ivan Aleksic)

DIY - Sleman Regency教育办公室(Kadisdik)负责人Ery Widaryana评估说,失学儿童和不愿意上学是由于与接受教育的障碍有关的三个因素。

“距离、设施或教育成本等因素可能成为主要障碍,教育作为人权,”Ery在12月4日星期一在日惹特区斯莱曼举行的关于处理失学儿童和无学儿童的研讨会上说。

Ery说,与斯莱曼儿童的未来一起观看的活动的目标是2023年斯莱曼摄政区的205名失学儿童和失学儿童。

“这项活动的目的是确保斯莱曼摄政政府在这方面拥有的计划能够顺利进行,并为这些孩子提供福利,”他说。

他说,通过举办处理失学儿童和失学儿童的研讨会,希望它能提供具体的解决方案和战略,以克服失学儿童和失学儿童面临的教育问题。

出席这次活动的摄政王斯莱曼·库斯蒂尼·斯里·普尔诺莫(Sleman Kustini Sri Purnomo)表示,失学儿童和失学儿童的问题必须由各相关方妥善处理。特别是在像今天这样的全球化时代,需要提高技能的劳动力。

「斯莱曼摄政政府的方案是大学生,学者也是如此。我们与Amikom和Unika Yogyakarta有谅解备忘录,这也将与日惹州立大学(UNY)合作。今年有近600名儿童入学,我们预算了150亿印尼盾,“他说。

据他介绍,需要各方的积极合作和作用,包括家长、环境、政府等,以便该计划能够顺利进行。

“这样,希望斯莱曼摄政区的学龄儿童能够成为上一代,随时准备支持和为斯莱曼摄政的发展做出贡献,”他说。

80人参加了此次活动,其中包括处理失学儿童和失学儿童的特别工作组(特别工作组)、斯莱曼教育办公室、斯莱曼社会服务局、斯莱曼卫生办公室、人力和社会服务局、就业培训中心(BLK)、斯莱曼外交部区域办事处、巴佩达斯莱曼等。

这项活动还介绍了斯莱曼摄政社会服务局局长、斯莱曼摄政DPRD、失学儿童和无学儿童工作队主席、PAUD发展和斯莱曼摄政教育办公室公共教育的负责人。