雅加达 - 在每年11月10日纪念英雄日之际,印度尼西亚共和国众议院议长Puan Maharani邀请整个社区纪念为印度尼西亚独立而战的英雄的服务。据他说,印度尼西亚人民今天也仍处于斗争状态,其中之一就是实现正义。
「英雄日的纪念活动总是让我们反思愿意为国家独立而牺牲的前任英雄的斗争。英雄的斗争是为了印度尼西亚人民的繁荣和福祉而进行的,“Puan在11月10日星期五说。
虽然目前印尼民族已经独立,但潘安评估说,人民的斗争仍然必须发生。这不是与入侵者的斗争,而是与不公正的斗争,以实现真正的福祉。
“到目前为止,仍有印尼人不得不战斗,甚至只是为了满足他们的日常生活。前任英雄梦寐以求的繁荣,仍然没有完全实现,“他说。
“特别是在正义方面。经济正义,正义得到公平的发展,公平接受教育和健康,法律中的公平,公平得到体面的工作,公平获得平等等等,“Puan继续说道。
关于经济正义,邦卡诺的孙子说,仍有许多印尼人处于贫困线。事实上,Puan说,经济中正义的原则是Pancasila和1945年宪法的授权。
「印尼的经济进步如此之快,不应在社会上引起不平等和争议。但我们社会中仍有许多人为经济正义而为自己而战,特别是在偏远地区,“他说。
Puan继续说,经济正义也与发展中的公平正义密切相关。他支持开发基础设施的努力,这些基础设施不仅集中在爪哇岛上,而且被认为必须伴随着每个地区的经济增长。
「3T地区的许多人希望在本国城市建设基础设施,就像在大城市一样。因此,他们将在获得教育,卫生服务和就业机会等机会方面感受到同样的正义,这将影响他们的福利,“Puan说。
除此之外,据说该地区的人们在体面生活方面也需要正义。因此,Puan鼓励政府干预该地区的经济发展计划。
“政府发起的计划有望刺激所有地区的经济增长,以创造经济正义,侵蚀城市和农村居民之间的社会不平等,”第一位担任印度尼西亚共和国众议院议长的女性说。
Puan还强调,在当前的时代,国家的下一代儿童仍然有很多人要为获得权利而战,例如获得体面教育的权利。这是考虑到印度尼西亚仍有数百万儿童学,其中大多数是由经济问题引起的。
更不用说关于仍然感受到印度尼西亚教育质量不平等的学生人数,以及教育基础设施的不平等。不少学龄儿童不得不如此艰苦地战斗,以便能够每天在学校学习。
「我們渴望接受教育的弟弟妹妹,是实现教育正义的斗士人物,”他说。
“我们都知道,有很多例子表明,学龄儿童必须努力接受教育。从难以通过的学校通道开始,到缺乏教师,要求他们在时代的冲击中幸存下来,“Puan补充道。
Puan还说,教育不仅是关于在校学习,也是关于为年轻一代为他们的未来做好准备的坚实基础。
此外,Puan还谈到了为那些仍在努力找工作的人伸张正义。包括在计划中废除职业期间地位不明的名誉工人。
“但随着国民主党刚刚通过的《国家民事机器法》(ASN)》,荣誉工人的命运得到了保证,因为政府有义务提高其地位,并且不应该有大规模裁员,”Puan说。
另一方面,Puan邀请公众从卫生部门的繁荣角度解释英雄节的纪念活动。据他介绍,仍有许多人正在努力获得足够的卫生服务。
“在许多方面,如地理和社会经济条件等,异质人民的状况,提出了公民获得充足卫生服务权的正义问题,”他说。
「很多时候,许多弱势公民都努力获得卫生设施,这反映了公民履行卫生服务权利方面缺乏正义。当然,这是我们共同的公关,“Puan继续说道。
健康问题外,人与人在平等方面也不平等。Puan提到,性别平等和对妇女的保护仍有待改善。
“特别是在英雄在性别平等领域的斗争中,我们仍然面临着女性遭受的性暴力,”她说。
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